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Formation Continue du Supérieur
17 avril 2015

Le talent, réalité ou fantasme ?

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_footer.jpgPar Romain Giry. On utilise parfois le terme de talents à « toutes les sauces ». Le talent semble être le graal ultime pour les recruteurs et les RH qui veulent acquérir ou accompagner certains profils pour accompagner la croissance de leur organisation. Mais qui est ce fameux talent ? Une étude réalisée par l’ANDRH, Féfaur et Cornerstone OnDemand nous permet d’y voir un peu plus clair. Suite de l'article...
10 avril 2015

Recrutement. Tour d'horizon des dispositifs de la chasse aux talents

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Jeu vidéo mettant en scène les entreprises du médicament ("Pharma War"), websérie diffusée sur Facebook, pour le groupe d'audit et de conseil Mazars, Volontariat international en entreprise (VIE) pour Crédit Agricole SA,  tournoi interécoles de "foot bulle" pour le groupe Colas : les stratégies sont multiples pour attirer les talents et développer sa "marque employeur".

3 avril 2015

Hauts potentiels en entreprise : comment les identifier ?

Par L'Atelier de l'Emploi. Les entreprises envisagent de plus en plus la gestion des talents comme un véritable accélérateur de performance. Pour les services RH, identifier ces collaborateurs susceptibles de générer davantage de valeur que les autres employés (les hauts potentiels –  ou HIPO pour HIgh POtential) est devenu une nécessité. Suite...

17 mars 2015

'Sweden must be able to attract global talent'

If Sweden wants to take full advantage of globalization, it should rethink its strategy for reaching international talent, and even make English an official language, argues Maria Rankka, CEO of Stockholm Chamber of Commerce. More...

27 février 2015

Réaliser une fiche de talent

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_footer.jpgPar Yves Richez. La fiche de poste, la fiche de fonction, restent encore le support clé à partir duquel les compétences escomptées sont notifiées. La problématique de ce support réside, dans la quasi totalité des cas, dans le fait que les compétences sont rédigées au travers d’injonctions, de notifications idéales et subjectives : « Le leader développe un sens fort de la stratégie et sait prendre les bonnes décisions pour atteindre ses objectifs ». Suite de l'article...
8 février 2015

Open economies top Global Talent Competitiveness Index

By Katie Duncan. For the second time in a row high income countries Switzerland and Singapore have claimed the top two places in the annual Global Talent Competitiveness Index (GTCI), compiled by international business school INSEAD. More...

19 janvier 2015

D'où s'amorce la question du talent ?

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_footer.jpgPar Yves Richez. Le talent est le frère jumeau de l’intelligence : il est le beau « visible », là où l’intelligence est le beau « intelligible ». Amorçons cette année en posant les bases de ce que nous nommons si couramment « talent ». Faisons-le en quelques moments historiques, des points de repères nous permettant de nous rappeler de « quoi » l’on parle. Puis, ce faisant, glissons jusqu’à aujourd’hui et voyons « comment » l’on en parle. Suite de l'article...
29 novembre 2014

A la recherche de nouveaux talents

lesmetiers.netPar Sandrine Damie. Deloitte vient de publier son étude annuelle sur les tendances en ressources humaines. Plus de 2 500 leaders issus de 90 pays ont été interrogés permettant d’identifier 12 grandes tendances auxquelles seront confrontés les responsables des ressources humaines dans les mois et les années à venir. Voir l'article...

12 novembre 2014

Hidden talents in higher education

University Business LogoBy Carol Patton. Consider the accounting clerk who coordinates community events; the help desk manager who moonlights as an exercise coach; or even the campus registrar who is also a freelance writer. More...

20 octobre 2014

Sur les campus, un gisement – inexploité – d’incroyables talents

Blog Focus Campus de Jean-Claude Lewandowski. Quiconque a pu côtoyer, ne serait-ce que quelques heures, l'une de ces nombreuses structures qui, dans les universités et les grandes écoles, se consacrent à l'innovation ou à la création d'entreprise - incubateurs, formations à l'entrepreneuriat, compétitions de projets innovants, laboratoires de recherche, structures de valorisation, etc. - en revient en général à la fois ébranlé et partagé.
D'un côté, l'observateur (ou le journaliste) ressort de l'expérience ragaillardi, dynamisé, plein d'enthousiasme et d'optimisme pour l'avenir de la société française et son inéluctable rebond. Car ces étudiants, ces doctorants, ces chercheurs et ces jeunes profs constituent un immense, un incroyable gisement de talents et d'énergie créatrice. Ils sont animés par une véritable fringale d'entreprendre et d'innover. Ils regorgent d'idées neuves (parfois carrément géniales, n'ayons pas peur des mots), de projets originaux, d'ambition et d'envie. De quoi générer des dizaines, des centaines de milliers d'emplois. Peu de pays disposent d'un tel atout. Suite...

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