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Formation Continue du Supérieur
7 août 2018

Des ressources éducatives libres pour la réussite des "Oui, si" en licence

sup-numerique.gouv.frL'Université Numérique, l'association des Universités numériques thématiques, publie un appel à projets de production et de réutilisation de ressources numériques permettant de mettre en place les dispositifs d'accompagnement pédagogique ou les parcours de formation personnalisée prévus par l'art. L 612-3 I du Code de l'éducation ("oui-si"). Plus...

3 août 2018

L’élève invité !

De la créativité à l'innovationSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Peut-on mélanger les niveaux dans une même classe ? Oui très certainement, dans les écoles aux très faibles effectifs, ce qui est le cas dans de petits villages ou certaines quartiers urbains. Plus...
3 août 2018

Why I use Harry Potter to teach a college course on child development

The ConversationIn an effort to find a more engaging way to present child development to new psychology students, I decided to use a book about a little orphan boy who later discovers he is a wizard. More...

2 août 2018

Toward a Pedagogy of the Heart

HomeSome academics may want to present an image of detachedness from issues of social justice in the classroom, writes Jomaira Salas Pujols, but I cannot be that person. More...

27 juillet 2018

Gen Ed Is a Problem of Pedagogy, Not Subject Matter

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/JustVisitingLogo_white.jpg?itok=K5uvzo_-By John Warner. Here’s an idea that popped into my head. Tell me what you think about it: Gen ed is a problem of pedagogy, not subject matter. More...
12 juillet 2018

A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor

A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor
Unattributed, Contact North, February 5, 2014
This is an updated version (first posted here last year) of one of Contact North's most popular articles. It describes a 'new pedagogy' that is emerging as a result of internet-enabled education. It mostly resembles connectivism, but without the theoretical underpinnings, and with elements of traditional learning, such as blended learning and collaboration. More...

2 juillet 2018

À quelle dose ?

logoL’art du pédagogue consiste en bonne partie à trouver le meilleur équilibre entre théorie, pratique, progression et intensité, le tout dans un contexte changeant d’intérêt, de motivation, d’émotion et d’énergie et dans un cadre parfois contraignant de programme, de temps alloué, de technologies plus ou moins disponibles ou maîtrisées et de règles administratives. Plus...
1 juillet 2018

« Le premier défi de l’enseignement de la gestion c’est la pédagogie »

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Après des préoccupations en termes de ressources, le premier défi sera la pédagogie. Dans les années à venir nous allons raisonner plus en termes de compétences et d’objectifs qu’à travers des maquettes pédagogiques rigides. Plus...

23 juin 2018

Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle »

Screenshot-2018-5-7 Education – Views Research – The Conversation« La « salle de classe » est un lieu où les élèves sont « forcément astreints à un silence, à une immobilité ». Difficile de ne pas être interpellé à la lecture de cette définition, proposée par Ferdinand Buisson dans son Dictionnaire de pédagogie. Elle date de la fin du XIXe siècle, une époque qui peut sembler à mille lieues de notre monde à la pointe de la technologie. Plus...

15 juin 2018

The Pedagogy of Digital Discussion

The Pedagogy of Digital Discussion
Eric Sheninger, A Principal's Reflections, 2018/06/05
Many years ago I was in a discussion when I observed a person makinhg a contribuition based very clearly on one of these 'discussion strategies'. She had made the contribution because it was an interaction strategy, and not because it moved the conversation forward in any meaningful way. More...

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