
L’art du pédagogue consiste en bonne partie à trouver le meilleur équilibre entre théorie, pratique, progression et intensité, le tout dans un contexte changeant d’intérêt, de motivation, d’émotion et d’énergie et dans un cadre parfois contraignant de programme, de temps alloué, de technologies plus ou moins disponibles ou maîtrisées et de règles administratives.
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