By Joshua Kim. Barbara Fister’s discussion of the dangers of applying the disruptive innovation frame to higher ed makes for a great read.
It is also well worth checking out the New Yorker article that inspired Barbara’s post.
Is there a pro academic disruptive innovation case to be made? Or more pointedly, can we ascribe to the values that Barbara describes and identify with the communities in which she belongs, and still find utility in Christensen’s theories? Read more...
Des étudiants récompensés pour leurs innovations
Les prix du 16e concours national d'aide à la création d'entreprises innovantes ont été remis, mardi 1er juillet, par Geneviève Fioraso, secrétaire d'Etat en charge de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
Rendu en novembre 2012 au gouvernement français, le rapport Gallois insistait sur un point : l'innovation est un des éléments clefs du redressement du pays. Suite...