Une convention pour faciliter l'accès à la  formation sur le territoire guyanais et la mobilité des agents de la fonction publique a été signée hier par Martin JAEGER, Préfet de Guyane, Paule BERTHELOT, Déléguée Régionale du CNFPT et Patricia SAID,  notre Présidente de l'ANFH Guyane. Voir l'article...

La loi du 20 avril 2016 relative à la déontologie et aux droits et obligations des fonctionnaires a fait évoluer les compétences du CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale) en matière d’apprentissage. Voir l'article...

Le nombre d’apprentis par maître d’apprentissage dans le secteur public non industriel et commercial peut être porté à 3
(au lieu de 2) si l’un des apprentis prolonge son apprentissage suite à un échec à l’examen.
Décret n° 2016-456 du 12 avril 2016

L'apprenti peut réaliser son stage dans les services suivants :

    l'État (administrations centrales et leurs services déconcentrés) et ses établissements publics administratifs,
    les collectivités territoriales et leurs établissements publics,
    les établissements publics hospitaliers, sociaux et médico-sociaux,
    les établissements publics locaux d'enseignement,
    les établissements publics administratifs :

                 - à caractère scientifique, culturel et professionnel
                 - à caractère scientifique et technologique,
                 - de coopération culturelle ou scientifique,
                 - sociaux ou médico-sociaux,

    les établissements publics industriels et commerciaux (EPIC) qui ont du personnel fonctionnaire ,
    les chambres consulaires. Voir l'article...

Les répertoires des métiers
Chaque fonction publique est aujourd'hui dotée d'un répertoire des métiers, mettant à disposition des fiches d'informations sur les différents métiers.
Des objectifs communs aux trois fonctions publiques :

•     mieux faire connaître au public les métiers des agents de l'État, des collectivités territoriales et de l'hôpital
•     mieux évaluer les besoins en personnels dans le cadre de la gestion prévisionnelle (GPEEC)
•     favoriser la mobilité. Voir l'article...

L'accès des personnes handicapées à la fonction publique suppose le respect des conditions générales fixées à l'article 5 du titre 1er du statut général des fonctionnaires de l'État et des collectivités territoriales. Il s'agit notamment de conditions de nationalité, de jouissance des droits civiques et d'aptitude physique à l'emploi.
Elles doivent, par ailleurs, avoir été reconnues « travailleur handicapé » par la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) ou appartenir à l'une des catégories de bénéficiaires de l'obligation d'emploi mentionnées à l'article L.323-3 du code du travail. Elles bénéficient ainsi de dispositifs dérogatoires ayant pour but de rétablir une équité de chances dans l'accès à la fonction publique. Voir l'article...

Il existe en France trois grandes fonctions publiques (État, territoriale et hospitalière), qui ensemble, emploient 5,3 millions d'agents au 31 décembre 2007, hors contrats aidés, soit un salarié sur cinq.
Près de la moitié appartient à la fonction publique de l'État (47 %), un tiers (33 %) à la fonction publique territoriale et un cinquième (20 %) à la fonction publique hospitalière. On compte aussi 131 000 bénéficiaires d'emplois aidés.
Ces agents sont employés, sous des statuts divers, par les services civils et militaires de l'État, les conseils régionaux, les conseils généraux, les communes, les établissements publics nationaux et locaux à caractère administratif, les hôpitaux publics, les maisons de retraite et les autres établissements sociaux et médico-sociaux.
À côté de la fonction publique, des missions de service public sont assurées par certains organismes publics qui ne font pas partie de la fonction publique, par des organismes privés financés par les collectivités publiques, ainsi que par des entreprises publiques (La Poste, la SNCF, la RATP, EDF, GDF, Aéroports de Paris, etc.). Voir l'article...