By Charlene Crowell. Growing Student Debt Tied to Shortage of Public Support, Says Study.
As the nation’s trillion-dollar student debt continues to rise, a new analysis of public higher education’s funding finds dwindling state support is the key factor driving rising tuition costs and deepening student debt. According to Demos, a public policy organization advocating economic opportunity and inclusive democracy, over the last two decades state support for higher education funding shifted to a new paradigm. More...

The total per credit cost for in-county students at Harford Community College was increased last week to $124.80, which translates to $374.40 for a single three-credit class. It's hardly a king's ransom. College officials are also quick to point out that it is a bargain relative to the cost of attending even a Maryland college system facility as an in-state student. Still, as has been noted before, the latest round of increases (to fees rather than tuition, a distinction that's meaningful only to hair-splitters) follows several other increases in recent years. Read more...

By Ben Ho and Sita Slavov. Much has been made recently of the rising cost of attending a four-year college. House Speaker John Boehner has decried the fact that “during the 1980s, the cost of attending college rose more than three times as fast as the typical family income,” and that “[t]his trend of rapidly-increasing college costs continued unfettered through the 1990s.” President Obama has threatened colleges and universities with funding cuts unless they clamp down on tuition increases. More...

By Betty Lochner. The rising cost of college is unduly influencing our nation’s future.
A new survey from UCLA’s Higher Education Research Institute indicated that the percentage of college freshmen attending their first-choice school has reached its lowest level in almost 40 years, primarily due to rising costs and limited availability of financial aid. The cost of a college degree has increased more than 1,120 percent in the past 30 years — far outpacing the price inflation of consumer goods, medical expenses and food. More...

By Andy Metzger. College students juggling classwork and jobs to pay the bills were given a pep talk Monday by one of the lawmakers with the greatest sway over financial aid levels in the state budget.
"Don't hesitate to call upon your local rep, to call upon your local senator and let them know what's on your mind, and what's important to each and every one of you, and how you feel that they can make the state better," House Speaker Robert DeLeo told the students from area colleges.
He said, "It is my hope that upon graduation from one of Massachusetts's fine higher educational institutions you will choose to stay here in Massachusetts, and continue to be part of this incredible environment. And it is also my hope that the Legislature can continue to provide robust financial aid resources and economic investments to help make this goal a reality."
The students from Babson, Emmanuel, Merrimac and Newbury colleges - to name a few - were in the State House to lobby lawmakers for more funding. Read more...

Un étudiant, combien ça coûte ?
Pour une durée moyenne de 4 ans par étudiant dans l’enseignement supérieur, la France dépense 60 570 $PPA, soit légèrement plus que la moyenne de l’OCDE. C’est ce qu’indique la note d’information du Ministère de l'éducation nationale publiée en janvier 2014. On apprend également que dans les pays anglo-saxons et asiatiques, entre 64 et 75 % du financement de l'enseignement supérieur est d’origine privée alors qu’en France, l’État en est la principale source.
En savoir + > La dépense par élève ou étudiant en France et dans l'OCDE

By Matt Murphy. Gov. Deval Patrick’s proposed budget for next year includes a sizeable new investment in public university campuses, but may fall short of what would be required to freeze student tuition and fees for a second year despite his administration’s confidence that it is sufficient. Patrick’s fiscal 2015 plan calls for an increase of $68.4 million in spending on higher education, including a $36.9 million bump for the University of Massachusetts and its five campuses. The proposed funding level, however, falls about $2.5 million short of the $518.8 million budget for UMass that lawmakers, the administration and university officials agreed to last year and codified in the current budget as a condition for freezing tuition and fees. More...

En 2010, le coût théorique du parcours d'un élève entre le début de sa scolarité obligatoire et la fin de ses études secondaires en France est dans la moyenne de l'OCDE. Il est inégalement réparti entre le primaire et le secondaire : il dépend d'une part du coût annuel par élève dans chaque cycle et d'autre part de la durée théorique de scolarité dans le primaire et le secondaire. Télécharger la version imprimable.
La France dépense moins que la moyenne pour un parcours d’études primaires...
Les dépenses cumulées sur la durée des études d’un élève de primaire s’échelonnent en 2010 de 85 780 $PPA pour la Norvège à 33 110 $PPA pour la France, et s’établissent à 47 950 $PPA pour l’ensemble des pays de l’OCDE. L’écart entre les pays représentés est beau- coup plus important que pour un élève du secondaire (rapport de 2,6 contre 1,7). La Norvège se distingue en tête de la distribution (+ 79 % au-dessus de la moyenne de l’OCDE), suivie des États- Unis et du Danemark (situés à environ + 40 % au-dessus de la moyenne). En fi n de distribution, la France se détache nettement des autres pays considérés (- 31 % en dessous de la moyenne de l’OCDE).
... mais plus pour un parcours d’études secondaires
En moyenne pour les pays de l’OCDE, la scolarité d’un élève dans le secondaire est 26 % plus coûteuse que pour un élève du primaire. Cette différence est bien plus importante en France et en Italie que dans les autres pays considérés : la France dépense 2,3 fois plus pour une scolarité secondaire que pour une scolarité primaire, et ce rapport est de 1,7 pour l’Italie. Cela s’explique en grande partie par le fait que dans ces pays, les études secondaires durent au moins deux ans de plus que les études primaires.
Les dépenses cumulées par élève sur la durée des études secondaires s’échelonnent en 2010 entre 82 340 $PPA pour la Norvège et 48 390 $PPA pour la Corée du Sud, soit un rapport de 1,7 entre ces extrémités. En moyenne, pour l’OCDE, ces dépenses s’établissent à 60 340 $PPA. La France dépense 76 220 $PPA pour le parcours d’un élève dans le secondaire, soit 26 % de plus que la moyenne. Sa dépense est infé- rieure à celle du Danemark (81 990 $PPA), mais supérieure à celle du Royaume-Uni (67 940 $PPA), des Pay s-Bas (59 100 $PPA) ou de l’Espagne (57 650 $PPA).
La France rattrape la moyenne pour l’enseignement supérieur
La durée moyenne des études supé- rieures s’échelonne de 2,7 ans (Royaume-Uni) à 5,3 ans ( Pay s-Bas) et s’établit à 3,9 ans pour la moyenne des pays de l’OCDE. En France, elle est de 4 ans. Les dépenses pour le parcours d’un étudiant s’échelonnent entre 98 680 $PPA pour le Danemark et 34 200 $PPA pour la Corée du Sud, soit un rapport de 2,9. En tête de classement, fi gurent le Danemark, la Suède et les Pays-Bas , qui dépensent plus de 88 000 $PPA pour le parcours d’un étudiant. Avec une dépense par étudiant de 60 570 $PPA, la France se situe légè- rement au-dessus de la moyenne des pays de l’OCDE (57 770 $PPA) devant la Belgique (45 380 $PPA), le Royaume-Uni (43 460 $PPA) et la Corée du Sud (34 200 $PPA).

• L’essentiel
• Chiffres-clés
• L’infographie
• Repères
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En 2010, le coût théorique du parcours d'un élève entre le début de sa scolarité obligatoire et la fin de ses études secondaires en France est dans la moyenne de l'OCDE. Il est inégalement réparti entre le primaire et le secondaire : il dépend d'une part du coût annuel par élève dans chaque cycle et d'autre part de la durée théorique de scolarité dans le primaire et le secondaire. Télécharger la version imprimable.
L’essentiel
En France, le coût d’un parcours dans l’enseignement scolaire (109 330 $PPA) est proche de la moyenne de l’OCDE. Les pays dépensant le plus sont la Norvège (168 130 $PPA), le Danemark (147 600 $PPA) et les Etats-Unis (142 050 $PPA). La position de la France varie toutefois selon le niveau d’enseignement.
La durée théorique de scolarité dans le primaire est plus courte en France que dans la plupart des pays (5 ans au lieu de 6) et la dépense annuelle par élève y est moins importante. La France dépense donc moins que la moyenne de l’OCDE pour le parcours d’un élève dans le primaire.
En revanche, dans le secondaire, la scolarité théorique est en France plus longue que la moyenne (7 ans au lieu de 6) et la dépense annuelle par élève y est plus importante. Ainsi, la France dépense plus que la moyenne de l’OCDE pour un élève pendant la durée des études secondaires.
Pour une durée moyenne de 4 ans par étudiant dans l’enseignement supérieur, la France dépense 60 570 $PPA, soit légèrement plus que la moyenne de l’OCDE. Elle est distancée par le Danemark (98 680 $PPA sur 5,2 ans) et les États-Unis (81 080 $PPA sur 3,2 ans) mais devance la Belgique (45 380 $PPA sur 3 ans) et le Royaume-Uni (43 460 $PPA sur 2,7 ans).
En France, comme pour la moyenne des pays de l’OCDE, l’essentiel de la dépense d’éducation est d’origine publique. L’État y reste le principal financeur public pour les niveaux primaire et secondaire alors que l'on constate un financement public très décentralisé dans la plupart des pays de l’OCDE.
En France comme dans l’OCDE, l’État est la principale source de financement de l’enseignement supérieur. La participation du secteur privé (18 %) y est cependant plus importante que pour les autres niveaux d’études (8 %). Dans les pays anglo-saxons et asiatiques, entre 64 et 75 % de la dépense pour l’enseignement supérieur est d’origine privée.

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• L’infographie
• Repères
• Approfondissement. Suite...