Sous l’égide du C.N.R.S, et avec le soutien de nombreux partenaires, cette école d’été réunira la communauté des chercheurs et des spécialistes en EIAH (Environnement informatique pour l’apprentissage humain) pour faire le point sur les nouvelles dynamiques créées par les MOOCs dans le e-learning.
Cette école aborde un sujet qui relève des priorités de la recherche internationale : les nouvelles dynamiques créées par les MOOCs (Massive Open Online Course, ou Cours en ligne, ouverts, sans limite d’inscriptions) dans le e-learning. La forme de ces cours entraîne en effet de profonds changements :

• dans les formes pédagogiques qui prennent en compte un nombre important de participants, la gestion et la dynamique sociale des échanges ;
• dans les architectures techniques qui supportent le passage à l’échelle des participants ;
• dans l’organisation et les modèles économiques de l’offre de formation, que ce soit pour la formation initiale, continue ou tout au long de la vie, avec un impact sur les métiers de l’enseignement. Voir l'article...

La plateforme France Université Numérique propose sept nouveaux MOOC (Massive Open Online Courses), ou cours en ligne massifs et gratuits, pour la rentrée 2014.
Les sept nouveaux MOOC viennent s’ajouter à six autres cours déjà existants dont les inscriptions redémarrent en cette rentrée. Les cours en ligne commenceront quant à eux dans les semaines à venir. Voir l'article...

Satisfaire nos besoins essentiels tout en rompant avec la logique linéaire dominante « extraire, fabriquer, consommer, jeter » qui génère une exploitation irraisonnée des ressources de notre planète et une profonde perturbation du système biosphère : voici l’objectif de l’économie circulaire.

Source : France Universite Numerique Mooc

Son ambition est de favoriser les modes de consommation et de production moins dispendieux et qui, à service rendu égal, permettent de réduire les quantités de matières et d’énergies mises en circulation, tout en s’appuyant sur celles qui sont issues de la réutilisation des produits tout au long de leur cycle de vie ou de leur recyclage final. Ce cours en ligne, coordonné par l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) vous donnera des bases pour bien comprendre ce qu’est l’économie circulaire. Dominique Bourg, professeur à l’Université de Lausanne, en est le référent scientifique. Voir l'article...

By Dror Ben-Naim. One of the great ironies of online learning is that a tool created to foster personalized learning is actually quite impersonal, in practice. It doesn’t have to be that way.
MOOCs (Massive Open Online Course) are based on a simple premise: deliver free content from the world’s greatest professors to the masses, and a global community of students could take the same courses as students attending elite colleges and universities. The hope was that broad-based access to higher education would enable unprecedented numbers of learners to fulfill the democratic promise of higher education, social mobility and professional attainment. More...

By Eric Schulzke. Only 5 percent of people who start a free online "massive open enrollment course," or MOOC, finish the course. This a fact often cited as an indictment of MOOCs. But is that really the measure of success?
MOOCs are courses provided by some of the world's best universities free online to anyone who wants to sign up, watch the lectures, read the materials and participate in online forums. Some classes provide completion certificates to participants who pay a small fee and complete all the assigments. More...