Le modèle d’évaluation du Hcéres se place au service de la progression de la qualité des formations de l’enseignement supérieur et de la recherche française.
Ce modèle implique :
- une vision partagée de l’évaluation entre le Haut Conseil et les établissements concernés,
- la reconnaissance de la diversité des établissements, des formations et des laboratoires,
- l’adaptation des critères à cette diversité.
La satisfaction des entités évaluées est mesurée et doit tendre vers une satisfaction pleine et entière. Plus...