Le projet vise à promouvoir un apprentissage des langues efficace en soutenant les enseignants et les acteurs concernés dans leur utilisation du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Il fournira un outil et suggérera des procédures claires, cohérentes et pertinentes, destinés à faciliter la planification, l’enseignement et l’évaluation et à améliorer les pratiques réflexives au niveau de la classe, de l’école et des instances décisionnelles. Voir l'article...

Le portfolio s’adresse aux éducateurs et enseignants du préélémentaire en formation initiale ou en exercice. Il encourage la réflexion personnelle sur les compétences professionnelles en lien avec la dimension langagière et interculturelle du travail avec les enfants. Voir l'article...

Le colloque du CELV (Graz, Autriche, 7 décembre 2016) "L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR" a rencontré un vif succès.
Un grand merci à tous les contributeurs et participants - sur place et en ligne. Voir l'article...

Quinze ans après sa publication, le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, reste l’un des outils du Conseil de l’Europe le mieux connu et utilisé. Depuis sa publication officielle en 2001, une ‘boîte à outils’ impressionnante a été constituée autour du CECR : des exemples illustrant les niveaux de référence en plusieurs langues, une banque de données de descripteurs, des manuels pour les organismes certificateurs, des guides pour différentes catégories d’utilisateurs... Par ailleurs, un certain nombre de documents d’orientation développent les principes sous-jacents et les objectifs du CECR en termes d’éducation. Et, naturellement, le Portfolio Européen des Langues, qui a largement contribué à la mise en œuvre de ces principes, en impulsant des objectifs tels que l’apprentissage réflexif et l’autonomie de l’apprenant. Voir l'article...

Fondé en 1949, le Conseil de l'Europe est la plus ancienne organisation européenne et, géographiquement, la plus étendue. Ses principaux domaines de compétence sont les droits de l'homme, les affaires juridiques, la cohésion sociale et l'éducation, la culture et le patrimoine, la jeunesse et le sport. Huit pays - l'Autriche, la France, la Grèce, le Liechtenstein, Malte, les Pays-Bas, la Slovénie et la Suisse - ont fondé le Centre européen pour les langues vivantes le 8 avril 1994 sous la forme d'un "Accord partiel élargi" du Conseil de l'Europe.
Un accord partiel est défini comme "une forme de coopération permettant à certains Etats membres d'entreprendre une activité qui n'est pas poursuivie par d'autres Etats membres du Conseil de l'Europe. Par conséquent, seuls les Etats intéressés participent à l'activité et en supportent les frais.(...)". A ce jour, le CELV compte 33 Etats membres. L'Accord partiel du CELV est "élargi", ce qui signifie que des Etats non-membres du Conseil peuvent également y adhérer. Voir l'article...

Le CELV est une institution du Conseil de l'Europe siégeant à Graz, en Autriche. En coopération avec la Division des politiques linguistiques du Conseil, le Centre est un catalyseur concernant les réformes dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Il aide ses acteurs clés dans les Etats membres à rapprocher les politiques d'éducation aux langues et les pratiques dans ce domaine.

Conseil de l'Europe
www.coe.int

Le Conseil de l'Europe et les langues
Charte européenne des langues régionales ou minoritaires
Strasbourg, France
www.coe.int/minlang

Unité des politiques linguistiques
Strasbourg, France
www.coe.int/lang

Centre européen pour les langues vivantes
Graz, Autriche
www.ecml.at. Plus...

Les sociétés européennes contemporaines se caractérisent et s’enrichissent par la diversité linguistique et culturelle, la migration et la mobilité. Mais tous ces aspects ne sont vraiment valorisés que lorsque nous identifions et relevons les défis qu’ils constituent.
L’éducation aux langues est cruciale : la mise en place d’une éducation aux langues de qualité, tout au long de la vie, favorise non seulement la réussite éducative et professionnelle, mais aussi l’épanouissement personnel et la confiance en soi, autant d’aspects qui contribuent à la croissance économique, la citoyenneté démocratique et la cohésion sociale.
Notre vision : Une Europe qui s’engage pour la diversité linguistique et culturelle, qui reconnait et soutient le rôle clé que joue une éducation aux langues de qualité pour favoriser le dialogue interculturel, la citoyenneté démocratique et la cohésion sociale. Voir l'article...

Le 1er et le 2 décembre 2016, le CELV a organisé son deuxième «groupe de réflexion» qui a réuni des spécialistes des langues des Etats membres du Centre, d'autres pays européens et du Canada. Conjointement avec le secrétariat du CELV, les participants ont mis en commun leurs idées et leurs expertises pour aborder l’un des domaines les plus importants de l’éducation aux langues : l'apprentissage des langues dès le plus jeune âge. L'objectif général du groupe de réflexion était d'élaborer des recommandations à l'attention du CELV sur les types d'activités que le Centre pourrait entreprendre dans ce secteur, dans le cadre de son programme actuel 2016-2019. Voir l'article...

Le CNRS lance un appel d`offre relatif à la conception et la réalisation de sessions de formations afin d`accompagner les maîtres d`apprentissage.
La date limite de réception des offres est fixée au 26 janvier 2017 à 16 heures.
Des informations détaillées sur les modalités de réponse à cet avis sont disponibles à l`adresse url suivante.
Rendez-vous sur la page dédiée au repérage des appels d`offres "Formation, Insertion" en région PACA, consultables gratuitement et en libre accès.

Le Ministère de la Défense lance un appel d`offre relatif à des prestations de formations aux métiers du bâtiment et des travaux publics.
La date limite de réception des offres est fixée au 2 février 2017 à 11 heures 30.
Des informations détaillées sur les modalités de réponse à cet avis sont disponibles à l`adresse url suivante.

Rendez-vous sur la page dédiée au repérage des appels d`offres "Formation, Insertion" en région PACA, consultables gratuitement et en libre accès.