Par Philippe Menkoué. L’idée en elle-même ne semble pas si révolutionnaire de prime abord. Depuis l’irruption des TIC en général et des environnements (ou espaces, c’est selon) numériques de travail (ENT) en particulier, dans le monde de l’éducation et de la formation, les méthodes d’évaluation ne cessent d’évoluer. Ou tout simplement de se diversifier. Voir l'article...

Par Denys Lamontagne. Voici une donnée intéressante de l’OCDE qui s’appuie sur les données de plus de 10 millions de travailleurs : peu importe le pays, les 1 % des personnes les plus riches ont très majoritairement (65%) complété des études supérieures. Voir l'article...

Par Om El Khir Missaoui. Au départ, ce n’était ni par vocation, ni par orientation, c’était plutôt un choix parmi tant d’autres pour travailler, le secteur administratif étant le plus accessible et le plus sûr. Signe d’époque, Instituteur était un métier valorisé et valorisant et il nourrissait bien son homme. Voir l'article...

Par Alexandre Roberge. Un partenariat de 18 mois avec le géant informatique qui investit 13 millions d'euros, entre autres, en formant les enseignants aux outils de la firme, en accompagnant l'apprentissage du code dans quelques établissements scolaires et en aidant les éditeurs d'applications éducatives et de manuels scolaires. Qui pourrait dire non à une telle offre presque trop belle pour être vraie? Pourtant, 2 mois plus tard, un recours judiciaire était mis en place par un collectif appelé Edunathon d'associations et d'entreprises de logiciels libres. Voir l'article...

Par Sylvie Jean. Corriger, évaluer, contrôler, noter. Des termes qui constituent le quotidien des enseignants, mais qui ne recouvrent pas la même réalité. Par habitude de langage ou raccourci pédagogique, on les assimile pour signifier la même idée : savoir si les apprenants apprennent ou non. Voir l'article...

Par Frédéric Duriez. La chimie a une connotation négative lorsqu'on l'associe à l'univers de la gastronomie. Elle serait un élément d'une cuisine artificielle,  dangereuse pour la santé, éloignée du naturel et du terroir. Voir l'article...

Par Frédéric Duriez. Le modèle économique du gratuit a connu un tel succès avec Internet que celui qui paierait pour regarder des vidéos, écouter de la musique ou se former en ligne paraîtrait bien niais. 
Beaucoup des applications sur lesquelles nous passons des heures, et en particulier les réseaux sociaux ne nous coûtent rien... Google, Facebook ou Twitter sont-ils gérés par des idéalistes philanthropes. Voir l'article...

Par Frédéric Duriez. Chiffre d'affaires de la matinée, chiffre d'affaires par client, nombre d'articles par client, ventes complémentaires, ventes « promo de la quinzaine » (les chaussettes…), ventes supplémentaires... Je suis évalué en continu sur mon activité. Voir l'article...

Par Sandrine Benard. Apprendre une langue, il y a plusieurs manières de le faire : à l’école (formation initiale), à l’université (études approfondies à vocation professionnelle) ou encore dans des écoles de langues spécialisées. Ici, on parle davantage des lieux plutôt que des manières. Voir l'article...

Par Sandrine Benard. Le français, l’anglais, l’espagnol, le russe, le mandarin… oui, vous connaissez ces langues, bien sûr, même si vous ne savez pas les parler, vous savez au moins, sans doute, les reconnaître quand vous les entendez. Voir l'article...