Point de conjoncture du Conseil d'Orientation pour l'Emploi: séance plénière du jeudi 18 février 2010.
Auditions de Benoît Coeuré, Directeur général adjoint, Direction générale du Trésor et de la politique économique ; Bertrand Martinot, Délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle et Bernard Ernst, Directeur des statistiques, enquêtes et prévisions, Pôle Emploi. Présentation de B._Martinot. Présentation de B._Coeure. Présentation de B._Ernst.
Extrait: Réussir la réforme de la formation professionnelle
Trois enjeux principaux: -Mettre en place et doctrine d’emploi du « fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels » (900 M€) en 2010 : intervention de ce fonds au bénéfice des demandeurs d’emploi et des salariés en situation de fragilité. -Améliorer le système de financement: relèvement du seuil de la collecte et regroupement des OPCA, contrôle des frais de gestion, plus grande transparence et évaluation. -Réussir les conventions régionales (Etat/conseils régionaux) de développement de la formation professionnelle.

L’enquête réalisée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche sur «L'état des lieux de l’emploi scientifique en France» (2009), a été présentée le 10 février au Conseil supérieur de la recherche et de la technologie.
S’appuyant sur les données fournies par le rapport, le ministère estime à 37000 le nombre de personnels non-titulaires (c'est-à-dire n’ayant pas le statut de fonctionnaires), dont 23500 dans les universités. Ces chiffres recouvrent des réalités très diverses comme par exemple les attachés temporaires de d’enseignement et  de recherche (ATER), les moniteurs, les lecteurs ou encore les maîtres de langue.
Les mesures prises par le ministère (création du contrat doctoral, prise en compte grâce au plan Carrières des expériences d’ATER ou de moniteur dans l’ancienneté des nouveaux maitres de conférences, possibilité de transformation en CDI pour les contractuels...) ont pour objectif de faciliter le passage de ces personnels non titulaires en contrat à durée indéterminée (CDI), ou sur des emplois de fonctionnaires. Télécharger le rapport.
Voir aussi l'article de Fabienne Guimont sur le site Educpros Précarité dans l'enseignement supérieur et la recherche : bataille de chiffres.
The survey by the Ministry of Higher Education and Research on "The inventory of scientific employment in France" (2009), was presented February 10 at the Higher Council for Research and technology. Download the report. See also article by Fabienne Guimont site Educpros Insecurity in Higher Education and Research: Battle of figures. More...

L'Université d'Auvergne recrute son Responsable de service Formation permanente et validation des acquis.
Pour des renseignements complémentaires, contacter : Lionel COLOMBEL
Tel: 04 73 17 72 60 - Courriel: lionel.colombel@u-clermont1.fr.
L’envoi ou le dépôt des candidatures doit être effectué au plus tard le mardi 10 novembre 2009 cachet de la poste faisant foi.
The University of Auvergne recruits its Responsible Service Adult and validation.
For additional information, contact: Lionel COLOMBEL Tel: 04 73 17 72 60 - Email: lionel.colombel@u-clermont1.fr.
The sending or receipt of applications must be made no later than Tuesday, November 10, 2009 postmark authentic. More...

Expert in the Field of Adult Learning (Area Enhanced Cooperation in VET and LLL). Deadline for submission: Friday, 23/10/2009  at 23:59. Vacancy notice: Expert in the Field of Adult Learning.
Senior Expert - Research Reporting (Area Research & Policy Analysis). Deadline for submission: Friday, 23/10/2009  at 23:59. Vacancy notice: Senior Expert - Research Reporting.

The role of the EQAR Director – reporting to the EQAR Board, and where appropriate to the Chair of the European Register Committee – includes: Managing the day to day affairs, including the financial management of EQAR and the running of a small Secretariat; Acting as Secretary to the Register Committee, taking responsibility for preparing and organising the regular meetings of the Register Committee, and for the initial screening of applications received; Preparing and organising meetings of the EQAR Board and General Assembly as necessary and taking account of the relevant articles in the EQAR statutes; Ensuring regular communication with the E4 group and other partners.
This is a demanding role that requires experience in the relevant field as well as organisational talent, people skills and a strong interest in the development of European higher education. Therefore, preference will be given to the candidate who demonstrates the combination of the following background and qualifications: At least 5 years previous experience of independent project management and coordination, including financial management, or of running a small organisation of a similar size, or equivalent experience; Completion of a second cycle university degree/master level qualification or equivalent, relevant experience; Experience of European policies and practices in quality assurance in higher education; Excellent organisational, oral and communication skills, including ability to draft in English, with knowledge of French and/or Dutch also being an advantage; Ability to work both independently and as part of a team, in a complex international environment.
Please click here to download more information. A CV and cover letter should be sent to the EQAR Executive Board at the following email address: eb@remove-this.eqar.eu by 1 October 2009. More information on EQAR can be found on www.eqar.eu.

The Universidade do Minho in Portugal is inviting applications for the position of Rector.
The Rector will be elected by the General Council of the University for a four-year mandate. Applications (which are open from 20 July until 10 September 2009) are invited from professors and researchers, with recognised merit and relevant professional experience.
For more detailed information about the position and the application procedure, please download the announcement of the vacancy or visit the website of the university.

Eclairer les politiques locales de l’emploi et de la formation : cette ambition, les équipes régionales de l’Insee la partagent avec leurs collègues ou partenaires des services de l’État et des collectivités locales. Diagnostics territoriaux, projections démographiques, vision prospective des métiers, dynamiques du marché du travail..., autant d’outils pour l’aide à la décision que l’Insee, avec l’ensemble du service statistique public, peut mobiliser au service des acteurs locaux.
Ce numéro spécial d’Insee Actualités Magazine propose six études sur le thème de l’emploi et de la formation professionnelle menées en partenariat récemment. Chacune de ces études illustre l’appui apporté par l’Insee à une politique publique : le retour à l’emploi des chômeurs, l’accompagnement des mobilités, l’emploi des jeunes ou des seniors, la formation aux métiers d’avenir dans la région.
L'emploi aux deux extrémités de la vie active: C’est une exception française: l’emploi est concentré chez nous sur les âges intermédiaires (25-54 ans). Cette situation trouve sa traduction concrète aux deux extrémités de la vie active : dans les difficultés des jeunes à entrer sur le marché du travail comme dans les sorties trop précoces des seniors. L’étude sur le premier emploi des jeunes en Provence-Alpes-Côte d’Azur et celle sur les fins d’activité en Languedoc-Roussillon témoignent du traitement qui peut être fait en local de cette « exception française » de l’emploi aux âges extrêmes.
Dynamiques du marché du travail: Parmi les nombreuses questions relatives à l’emploi et au chômage, celles qui concernent le fonctionnement même du marché du travail sont les plus fréquentes et les plus complexes. Deux études menées, l’une en Pays de la Loire et l’autre en région Nord-Pas-de-Calais, illustrent ici cette approche dynamique du marché du travail et de l’emploi.
Déclin et émergence des métiers: Les métiers se sont fortement recomposés au cours des vingt dernières années : mutations économiques, requalification, féminisation des emplois. Aujourd’hui, le vieillissement des actifs et la perspective associée de départs massifs en retraite imposent de faire un état des lieux détaillé de l’offre de compétences au regard de la demande actuelle et à venir. Cet état des lieux a été conduit en Midi-Pyrénées et en Île-de-France.