L'usager est amené à collecter des informations et à les intégrer dans des productions numériques voire à les publier. Aussi, il utilise des ressources (données, logiciels et services numériques) auxquelles des droits moraux et éventuellement patrimoniaux sont attachés.L’usager tient compte des enjeux relatifs aux libertés et à la protection des informations personnelles lorsqu'il communique ou collecte de telles données.Pour accéder à des services numériques, intégrer des communautés, construire son portefeuille de compétences ou son ePortfolio, l'usager est amené à communiquer dans différents contextes (privé, institutionnel ou professionnel) des informations personnelles qui sont exploitables par des tiers.L'usager évolue dans un environnement numérique toujours plus prégnant, plus imprévisible, qu’il met à profit pour exposer non seulement des éléments de sa vie privée mais aussi des éléments publics en lien avec son projet professionnel. Dans ce contexte, le droit positif (ensemble des règles juridiques en vigueur) et des principes éthiques régulent l'échange d'informations et l'appropriation de ressources numériques.La dématérialisation des documents, tant dans la vie personnelle que professionnelle, requiert l'utilisation des formats les plus pertinents pour échanger efficacement avec ses interlocuteurs.Les systèmes informatiques présentent des risques d'atteintes à l'intégrité et à la disponibilité du système et des données. L’usager doit en permanence se prémunir de ces risques et y remédier.L'usager est confronté à des situations de travail en présence et à distance, dans des environnements variés et évolutifs.Le C2i niveau 1 couvre 20 compétences, organisées en 5 domaines. Voir l'article...La formation s'inscrit dans la continuité de l'enseignement secondaire. Proposée le plus tôt possible dans le cursus, elle vous permet d'acquérir les compétences numériques de base.La formation devra vous permettre de faire des technologies numériques des outils pour la réussite de vos études. Vous devrez ainsi être capable de :
La compétence numérique qui garantit un usage sûr et critique de ces technologies constitue l’une des huit compétences-clés du Cadre de Référence Européen pour l’éducation et la formation tout au long de la vie :/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
