Créé par la loi du 14 juin 2013 puis modifié par la loi « Avenir professionnel » du 5 septembre 2018, le CEP a pour ambition de favoriser l’évolution et la sécurisation du parcours professionnel des actifs. Plus...

Dans un contexte d’évolution des métiers et de réorganisation des services, l'agent de la fonction publique qui souhaite, à titre personnel, se former, peut bénéficier d'un congé adapté à son besoin. Plus...

Un salarié qui souhaite faire un bilan de compétences peut bénéficier d’un congé rémunéré accordé par son employeur. Plus...

Droit universel attaché à la personne tout au long de la vie active, le Compte personnel de formation (CPF) a pour ambition d’accroître le niveau de qualification et de sécuriser le parcours professionnel de chaque actif. Plus...

Les personnes en difficulté avec la langue française peuvent acquérir et développer des compétences qui faciliteront leur accès à une formation qualifiante, pré-qualifiante, ou un emploi. Plus...

Parcours d’insertion porté par la Région, le chantier école est une alternative aux méthodes d’apprentissage classiques axées sur le face à face et les approches théoriques. Plus...

Les personnes sourdes et malentendantes rencontrant des difficultés avec les savoirs de base, et les personnes ayant des besoins en maîtrise du français, peuvent acquérir des compétences qui favoriseront leur accès à une formation ou un emploi. Plus...

Le Bilan de compétences est une démarche volontaire qui permet à chacun, sans conditions de niveau scolaire, d’âge ou de statut, de faire le point sur sa situation professionnelle. Plus...

Insertion sociale et professionnelle des jeunes franciliens : le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est, comme l’Espace de dynamique d'insertion (EDI), l'un des deux programmes essentiels du dispositif régional Avenir jeunes. Plus...

L’Espace de dynamique d'insertion (EDI) est, comme le Parcours d'entrée en emploi (PEE), l'un des deux programmes essentiels du dispositif régional Avenir jeunes. Plus...