Les CPC, instances clés de la création des diplômes, sont consultatives et tripartites. A ce jour, il existe des CPC dans huit ministères (14 CPC au ministère de l’Education Nationale). Les CPC formulent des propositions et donnent des avis sur :

  • La définition des diplômes professionnels et technologiques relatifs aux professions des diverses branches d’activité en précisant leurs référentiels d’activités professionnelles, leurs référentiels de certification et leurs règlements d’examen ;
  • Les besoins en diplômes professionnels et technologiques compte tenu de l’évolution des professions et des secteurs d’activité ;
  • La cohérence des diplômes en prenant l’ensemble des certifications existantes. Plus...