PetiteBy Sara Custer. After three months of negotiations, a coalition agreement between Germany’s biggest political parties has been reached. Among objectives to freeze taxes and lower the retirement age, the new government aims to increase international students studying in Germany to 350,000 by 2020 and increase outbound mobility to 50% of all higher education students. 
In the 185-page agreement between Chancellor Angela Merkel’s centre-right Christian Democratic Union (CDU), its Bavarian sister party the Christian Social Union (CSU) and the centre-left Social Democratic Party (SPD) the government says: “By the end of the decade we will see to it that the number of foreign students is increased by about a third, to about 350,000.” 
The goals reflect The German Academic Exchange Service’s (DAAD) Strategy 2020 released in February of this year that intends to increase inbound and outbound mobility in Germany’s higher education institutions. More...

Dispositif d’appui à la professionnalisation des acteurs de l’information, de l’orientation et de la formation en Limousin
Télécharger le programme complet 2014 au format PDF. Télécharger le calendrier 2014 au format PDF. Fiche de pré-inscription / Modalités. Espace Ressources. Vos idées. Contact.
Un programme destiné aux acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi en Limousin.
L’État, la Région Limousin et l’ensemble des partenaires confient à Prisme-Limousin le soin d’élaborer annuellement, un programme de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi et d’en coordonner la mise en œuvre opérationnelle.
Au niveau national, la professionnalisation de l’ensemble de ces acteurs est une source de préoccupation présente lors des débats actuels sur la réforme de la formation professionnelle et se retrouve dans la plupart des textes en cours d’élaboration en cette fin d’année 2013.
Une nécessaire mise en commun assortie d’échange de pratiques, un appui à la connaissance de l’environnement socio-économique et la progression des savoirs pédagogiques constituent le socle des réflexions liées à la mise en place du Service Public Régional de l’Orientation. La capacité de Prisme-Limousin à fédérer les professionnels en leur permettant d’échanger sur les thèmes de l’orientation, de l’accès à la formation ou de l’insertion est bien identifiée par le CPRDFP (Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles) signé en juillet 2011.
Vous trouverez ci-après l’ensemble des informations relatives au programme 2014. Il s’agit d’un document synthétique. Pour les informations détaillées ainsi que pour les modalités d’accès au programme et les inscriptions, merci consulter notre site : www.prisme-limousin.fr, à la rubrique "Programme de professionnalisation". En fonction de la progression dans la mise en œuvre du SPRO en Limousin et en accord avec les pouvoirs publics concernés, deux temps de présentation, échanges ou conférences seront organisés en mai / juin puis en septembre / octobre 2014. Les dates et les lieux seront précisés le plus tôt possible et feront l’objet d’une communication spécifique à l’ensemble des acteurs en région. 
AXE 1 - RENFORCER LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
Enjeux et prospective des métiers de la formation
Utiliser et déposer un dossier de demande d'enregistrement au Répertoire National de la Certification Professionnelle
Les MOOC (Massive Online Open Courses), nouveaux modèles de la formation en ligne
Découvrir les bases de la communication non violente
AXE 2 - ACCOMPAGNER LES PRATIQUES D’ORIENTATION D'INFORMATION ET D’INSERTION PROFESSIONNELLE
Approche du handicap et connaissance des dispositifs
Faciliter la recherche sur l’offre de formation
L’écoute active pour améliorer l'accueil, l'orientation, le conseil
La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
Entretien d’explicitation
La préparation aux changements dans l’accompagnement à l’emploi
AXE 3 - DÉVELOPPER LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ET D'INGÉNIERIE
I-FIL plateforme de ressources en lecture, écriture, compétences clés pour apprenants et formateurs
Accompagnement des parcours avec les portfolios, passeports formation
Culture numérique en orientation et en formation
Le référentiel des compétences clés en situation professionnelle
Mettre en œuvre un projet collectif de VAE
Individualisation, personnalisation, hétérogénéité, où en est-on dans les formations compétences de base ?
AXE 4 - AMÉLIORER L’ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT DES ORGANISMES
La conduite de projet mené en partenariat
Piloter une démarche de qualité de vie au travail
Créer et animer un réseau d’entreprises pour accompagner les parcours de formation ou d’insertion
AXE 5 - APPROFONDIR SA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT DE LA FORMATION ET DES SECTEURS PROFESSIONNELS
Mieux connaître les métiers du commerce international
Mieux connaître les métiers de l'image et de l'audiovisuel
Mieux connaître les métiers de l'industrie
Mieux connaître les métiers de la grande distribution
Mieux connaître les métiers du sport
Mieux connaître les métiers du bâtiment
Mieux connaître les métiers des services de l'automobile
Information sur les aides en région
L’activité économique et sociale en Limousin
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