Formation Continue du Supérieur

23 avril 2019

L’enseignement privé lucratif, premier responsable de la crise de la dette étudiante américaine

Le montant de cette dette est de l’ordre de 1 500 milliards de dollars. Le coût de plus en plus élevé des études supérieures et la réduction des financements publics, entraînent un recours massif à l’endettement de la part des étudiants. Plus...

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23 avril 2019

L’initiation à l’entrepreneuriat ne concerne pas que les startupers en herbe

La floraison de start-up est certes cruciale pour l’économie française. Mais il s’avère que l’ensemble du monde professionnel est désormais en quête de compétences qui, jusqu’à présent, étaient spécifiques à l’entrepreneuriat. Plus...

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23 avril 2019

Europe : quelle image dans les manuels scolaires allemands et anglais ?

En matière d’opinions sur l’Europe, il est bien connu que les choses sont très différentes en Allemagne et en Angleterre. Les études menées après le vote du Brexit montrent que 68 % des Allemands sont favorables à l’Union européenne (UE), et que seulement 11 % soutiendraient un retrait de leur pays. Plus...

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23 avril 2019

Connaissez-vous les pédagogies critiques ?

Il est à la mode actuellement en France de parler des pédagogies alternatives dans la continuité de l’éducation nouvelle qui, au début du XX^e siècle, entendait remettre les besoins de l’enfant au cœur du système, et favoriser une posture plus active des élèves. Plus...

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23 avril 2019

« La lutte des classes » : la rude rencontre du scolaire et du social

L’école publique est-elle menacée de disparition dans les quartiers « sensibles » ? La question est soulevée par le dernier film de Michel Leclerc, intelligemment intitulé La lutte des classes. Un long-métrage qui devrait intéresser aussi bien les enseignants que les parents d’élèves. Plus...

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23 avril 2019

Le numérique a fait émerger de nouveaux modes informels d’apprentissage

Consulter un tutoriel vidéo sur YouTube ou un dictionnaire en ligne, travailler son anglais dans les transports en commun grâce à une application dédiée… Pour développer leurs compétences, les professionnels ont de plus en plus recours à ces modes d’apprentissage informel numérique. Plus...

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23 avril 2019

Intelligence : méfiez-vous des idées reçues !

Mettre à jour nos représentations de l’intelligence n’est pas inutile dans le contexte actuel d’une économie de la connaissance. Il est aujourd’hui fréquent d’entendre parler d’objets intelligents, de maisons ou de voitures intelligentes. Plus...

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22 avril 2019

Lire pour guérir

Cette chronique est dans la droite ligne et se nourrit des recherches et rencontres publiées sur mon site Les cahiers de l’imaginaire. Plus...

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22 avril 2019

Langues étrangères : les résultats décevants des élèves français

On se lamente souvent sur le niveau des jeunes Français en langues étrangères. Qu’en est-il réellement ? C’est la question que s’est posé le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) lors de sa conférence de consensus sur l’apprentissage des langues, organisée en mars 2019, et dont la synthèse et les recommandations viennent d’être publiées ce jeudi 11 avril. Plus...

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22 avril 2019

Projet européen coLAB : les réfugiés partagent leurs savoirs à l’université

Alors que la crise des réfugiés occupe régulièrement les premières pages des journaux et des magazines d’actualité depuis quelques années, un rapport du Conseil de l’Europe décrit des réactions d’hostilité et de méfiance vis-à-vis des réfugiés et des migrants, parfois plus prononcées dans certains pays européens. Plus...

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