Fin décembre 2015, la région compte 1 165 150 salariés dans les secteurs marchands non agricoles. Depuis le début de l'année, l'emploi ne cesse de progresser dans la région même s'il évolue à un rythme inférieur à celui d'avant la crise de 2008. Les hausses consécutives de l'emploi sur les quatre trimestres de 2015 ont ainsi permis la création nette de près de 13 700 emplois sur un an, soit une progression de +1,2 %. La région Languedoc-Roussillon Midi-Pyrénées enregistre la plus forte hausse en France.
Direccte LRMP et Pôle emploi LRMP, juin, 16 p. Retrouvez cette étude sur les sites de la Direccte LRMP ou de l’Observatoire de Pôle emploi LRMP

Cette nouvelle étude du Céreq observe les mobilités géographiques des jeunes diplômés du supérieur, à la fois en cours d’études et dans leur début de vie active. L’étude considère les 21 régions métropolitaines, anté-réforme territoriale, en excluant du champ la Corse. Certaines régions, comme l’Ile de France, se révèlent doublement attractives, par leur offre de formation supérieure et par leur capacité à insérer des jeunes diplômés dans leur économie. A l’opposé, d'autres régions apparaissent comme doublement déficitaires, perdant à la fois des bacheliers poursuivant leurs études ailleurs et des diplômés après la fin de leur formation supérieure.
Bref du Céreq, n°347, juin 2016, 4 p.

L’Opca DEFi, a conçu un web documentaire « Le compte est bon ! » qui permet de découvrir le compte personnel de formation (CPF) tel qu’il est vécu au sein des entreprises. Salariés, responsables RH et formation, managers ou conseillers en évolution professionnelle témoignent de leur expérience du dispositif. « Le compte est bon ! » est composé de 4 épisodes : s’informer, choisir sa formation, la certification, le financement.
Voir le web documentaire

Le Commissariat général à l'égalité des territoires et le Centre national de la fonction publique territoriale ont signé un accord-cadre le 1er juin dernier, pour développer une offre de formation commune pour les agents de la fonction publique territoriale. L’accord porte sur une vingtaine de domaines, dont l'accès à l'emploi, le développement économique, la politique de la ville et la lutte contre les discriminations.
Localtis.info, 14.6.16

La publication "Les chiffres clés de l'Académie 2015-2016", détaille de nombreux indicateurs et repères chiffrés de l’Académie de Toulouse. A la rentrée de septembre 2015, le secondaire compte 243 100 élèves inscrits dans les établissements publics et privés sous contrat, soit une progression de 0,7 % par rapport à l’année précédente.
Les chiffres clés de l'Académie 2015-2016, mai 2016, 24 p.

Le Guide des Silver Régions, publié par France Silver Eco, est la première synthèse et le premier état des lieux des actions menées dans les régions dans le domaine de la Silver Economie. Plus qu'un bilan, cette publication propose des recommandations aux nouvelles grandes Régions afin que la Silver Economie puisse se décliner de manière harmonisée sur tous les territoires. Même si le concept de "Silver Régions" n'a jamais fait l'objet de définition ni du moindre cahier des charges, le Guide identifie 4 "Silver Régions" qui ont formalisé des outils et un processus actés par le pouvoir politique régional : Basse-Normandie, Aquitaine, Midi-Pyrénées et Lorraine. D'autres régions sont très avancées sur la question mais ont choisi un pilotage externe : Limousin, Pays de la Loire, Hauts de France et Ile de France. Enfin un certain nombre de régions n'ont pris aucune initiative marquante dans ce domaine. 
Consulter le guide des Silver Régions

L'Observatoire des métiers de l'assurance publie son Baromètre prospectif 2016. Il vise à apporter un éclairage sur les évolutions d'activités, d'emplois et de métiers dans les sociétés d'assurances à l'horizon 2021. Particulièrement concernée par la révolution digitale, l'assurance connaît de profondes transformations technologiques, économiques, sociétales et réglementaires.
Consulter le baromètre prospectif 2016 des métiers de l'assurance

Deux décrets relatifs à la reconnaissance de l’acquisition de blocs de compétences par les candidats préparant l’examen du CAP et le baccalauréat professionnel dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience sont publiés au Journal officiel du 12 juin 2016.
le décret n° 2016-771 du JORF n°0136 du 12.6.16 (baccalauréat professionnel)
le décret n° 2016-772 du JORF n°0136 du 12.6.16 (certificat d’aptitude professionnelle)

Mardi 14 juin, le Fongecif Midi-Pyrénées a présenté sa nouvelle offre de services concernant le conseil en évolution professionnelle (CEP), la mission contrôle et évaluation qualité des organismes de formation et son nouveau site Internet. Plus "informatif, interactif et pédagogique" le nouveau site met à disposition toutes les informations nécessaires aux salariés qui s'interrogent sur leur situation professionnelle, qui envisagent de suivre une formation ou de faire appel à un conseil en évolution professionnelle.
http://www.fongecifmp.org/

La Grande Ecole du numérique représente aujourd'hui un réseau de 171 formations labellisées et plus de 10 000 élèves formés d'ici 2017. Visant prioritairement les publics éloignés de l'emploi et de la formation, elle s'est fixée pour objectif de former 50 % de jeunes en difficulté d'insertion professionnelle. Le site internet de l'Ecole propose une cartographie des formations labellisées en France et dans les DOM-TOM selon les familles de métiers du numérique. 
Accéder au site de la Grande Ecole du numérique