Rapport sur la protection du patrimoine en situation de conflit armé, remis au Président de la République par Jean-Luc Martinez, Président-directeur du musée du Louvre.
Cinquante propositions françaises pour protéger le patrimoine de l'humanité. Voir l'article...

L’enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication compte une centaine d’établissements dispensant des formations dans les domaines de l’architecture, de l’art, du spectacle, du patrimoine et du cinéma. Ces établissements supérieurs délivrent 44 diplômes de fin de cycle. Parmi les 5 500 étudiants sortants qui ont obtenu l’un de ces diplômes en 2011, l’enquête concerne ceux qui sont entrés dans la vie active.
En 2014, l’insertion professionnelle des diplômés des établissements d’enseignement Culture est bonne : 86 % sont en emploi trois ans après l’obtention de leur diplôme, un taux légèrement supérieur à l’ensemble des diplômés de l’enseignement supérieur. Voir l'article...

Aimed at senior managers, equality practitioners and those leading direct services to students and staff, this guidance aims to support higher education institutions and colleges to develop and improve their long-term strategies for good relations work.
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Par Bruno Ducoudré, Eric Heyer et Mathieu Plane. A la suite de la remise du Rapport Gallois sur le Pacte de compétitivité pour l’industrie française, le Crédit d’Impôt Compétitivité Emploi (CICE) a été instauré par la loi du 29 décembre 2012. Il s’agit d’un crédit d’impôt qui permet à une entreprise de déduire de son impôt sur les bénéfices une somme égale à 6 % des salaires bruts (hors cotisations sociales patronales) versés aux salariés dont la rémunération est inférieure ou égale à 2,5 fois le SMIC.
Dans une étude que nous venons de publier (Document de travail OFCE, n° 2015-29), nous utilisons l’information contenue dans les comptes nationaux trimestriels jusqu’au deuxième trimestre 2015 pour 16 branches de l’économie française afin d’obtenir une première analyse des effets du CICE sur l’économie. Voir l'article...

Par Sarah Guillou. Toute politique publique mériterait d’être évaluée afin de parfaire le jeu démocratique, apprécier la crédibilité et l’efficacité des programmes politiques, et améliorer les outils de politique économique. C’est bien l’ambition louable du Comité de suivi des aides publiques de France Stratégie, l’agence gouvernementale de conseil et d’évaluation des politiques publiques. Cette dernière vient de remettre son troisième rapport sur l’évaluation du CICE, le crédit d’impôt Compétitivité Emploi, instauré en 2013 d’un montant égal à 4 puis 6% (à partir de 2014) des salaires bruts inférieurs à 2,5 fois le SMIC. Ce troisième rapport donne des informations très utiles sur la réception de la politique et ses effets attendus, mais pour l’évaluation au sens strict il faudra être encore un peu patient. Voir l'article...

Les projets d’investissements publics doivent dorénavant faire l’objet d’une évaluation socio-économique. Mais qu’est-ce qui distingue ce type d’évaluation d’une évaluation financière plus classique ?
Par lettre en date du 20 août 2012, le Premier ministre a confié au Commissaire général à l’investissement (CGI) une mission relative aux investissements publics, afin de :

La loi sur les EPF prévoit que le Département fédéral de l’économie, de la formation et de la recherche DEFR procède à une évaluation du domaine des EPF à mi-parcours de chaque période de financement. Ces évaluations doivent vérifier que le domaine des EPF tient le cap dans l’exécution de son mandat de prestations. Elles ont aussi pour but de mener une réflexion critique sur la stratégie du domaine des EPF et les défis qui l’attendent, en émettant des recommandations sur son positionnement à venir et son développement.
L'évaluation intermédiaire 2015 ne focalise pas l'attention, comme d'habitude, sur l'aspect de la qualité de l'enseignement et de la recherche. Un groupe international d'experts renommés placé sous la direction de l'ancien secrétaire d'Etat Jean-Daniel Gerber s'est intéressé plutôt à la fonction systémique du domaine des EPF, notamment son rôle pour l'économie, l'innovation et le système des hautes écoles en Suisse.

Rapport d’évaluation du groupe d’experts (pdf, 195kb) . Voir l'article...

Improving completion and reducing dropout rates (study success) in higher education are key concerns for higher education in Europe.
This new study demonstrates that study success is measured differently across Europe and that policymakers at national and institutional levels apply different measures to improve completion and reduce dropout in higher education.
The evidence put forward in this study indicates that EU countries that have more explicit study success objectives, targets and policies are likely to be more successful, particularly if the policy approach is comprehensive and consistent.

Dropout and Completion in Higher Education in Europe(5.13 Mb)

Executive Summary (available in English, French and German)(1.11 Mb) Annex 1: Literature Review(2.72 Mb) Annex 2: Short Country Reports(5.29 Mb) Annex 3: Country Case Studies and Policy Briefings(9.32 Mb) Annex 4: National Study Success Profiles(7.27 Mb) All files(28.01 Mb). More...

Dans le cadre du suivi du projet de système de gestion de bibliothèque mutualisé (SGBM) débuté en 2012,  l’ADBU a proposé au Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche de participer au financement d’une étude sur les coûts des dernières offres en matière d’applications documentaires dans un contexte d’architecture dans les nuages (cloud) ou de réseau de signalement.

PDF : Le coût total de possession des SGB mutualités comparés aux systèmes traditionnels
PDF : The total cost of ownership of multi tenant cloud systems compared to a conventional library management systems. Voir l'article...