La lettre de l'ANFH n°55 - Avril 2015 : Enquête Bilan de compétences
Il faut réfléchir sur les débouchés avant de s'engager dans une formation 
Sandrine Poyet, conseillère dispositifs individuels, ANFH Franche-Comté
Vous avez réalisé une enquête sur le Congé de formation professionnelle (CFP) dans votre région, dans quel but et selon quelles modalités ?
Nous souhaitions avoir une visibilité sur le devenir des agents, afin de mettre en oeuvre une politique régionale relative au CFP et de mieux accompagner les agents dans leur transition professionnelle. Notre objectif était de savoir si les agents avaient concrétisé ou non leur projet. Si oui, quelle était leur situation ? Et si non, pourquoi ? Nous avons soumis un questionnaire à 128 agents, dont la formation s’est terminée entre le 1er janvier 2010 et le 31 août 2012, et nous avons obtenu un taux de réponse de 71 %.
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La lettre de l'ANFH n°55 - Avril 2015 : Enquête Bilan de compétences
Quels bénéfices pour les agents et leurs projets professionnels ?
En 2013, l’ANFH a décidé de lancer une enquête sur le Bilan de compétences, afin d’apprécier la satisfaction des agents hospitaliers. Le Bilan de compétences, dispositif individuel mis en place pour répondre aux démarches personnelles des agents, constitue une première étape utile pour définir un projet de formation.
L’objectif du Bilan de compétences (BC) est de permettre aux agents d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, leurs aptitudes et motivations, afin d’élaborer un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Il est mis en oeuvre à l’initiative de l’agent et peut se dérouler pendant ses heures de travail ou son sur temps personnel. Les centres de BC sont habilités par l’ANFH : ils doivent répondre aux critères d’un cahier des charges et reçoivent une habilitation triennale.
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La lettre de l'ANFH n°55 - Avril 2015 : Enquête Bilan de compétences
Le Bilan de compétences débouche dans 28 % des cas sur une demande de formation et dans 21 % des cas sur une reconversion
Le dossier de la Lettre de l’ANFH nous présente les enseignements de trois enquêtes menées auprès des agents qui ont bénéficié d’un congé pour Bilan de compétences et d’un Congé de formation professionnelle (CFP). Au-delà des aspects chiffrés, qui attestent de la qualité avec laquelle ces dispositifs sont gérés par notre Opca, ces études témoignent aussi de la pertinence de ces dispositifs réservés aux agents pour la réalisation de leurs projets personnels de formation. 93 % des répondants estiment que le Bilan de compétences est globalement utile.
Dans 28 % des cas, il débouche sur une demande de formation et dans 21 % des cas, sur une reconversion. L’enquête menée par l’ANFH Île-de-France révèle, quant à elle, que le CFP a permis à 77 % des personnes interrogées de terminer leur congé avec une certification, voire un diplôme. La Fonction publique hospitalière (FPH) rassemble plus de 240 métiers.
Les conditions de travail sont parfois exigeantes et les personnes peuvent légitimement vouloir aspirer à des fonctions différentes, voire prendre un virage « à 180° » pour satisfaire un rêve d’enfant ou s’adapter à un changement de vie. Je suis heureuse aujourd’hui de constater que cela est concrètement possible grâce à l’ANFH. Mireille Stivala, présidente de l’ANFH (CGT).
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Depuis le 1er janvier 2015, l’Anfh et l’Unifaf ont adopté une nouvelle méthode de collaboration pour développer l’offre de formations proposée à leurs adhérents respectifs.
Dans le cadre d’une convention de groupement de commandes régionale, chacun des OPCA peut désormais conduire des achats de formation et attribuer des marchés pour le compte de l’Anfh et l’Unifaf et/ou ouvrir des sessions de formation à l’OPCA partenaire. Voir l'article...

Quelles plus-values pour l'humain ?
Ces deux journées (28 et 29 mai 2015) se dérouleront au CH de Ravenel de Mirecourt.
Télécharger le Programme des 28 et 29 mai 2015.
Dans notre société, la notion de « valeur », aux sens financier, économique et comptable, est amplement privilégiée et valorisée. Aujourd'hui, l'économique domine le social et le politique et cette vision économique majoritaire se situe bien du côté de l'accumulation de valeurs monétaires et matérielles, au détriment des valeurs humaines. Mais cette notion de « valeur » peut prendre plusieurs sens, en effet, elle renvoie aussi et entre autres à :
- Ce en quoi un être humain est digne d'estime
- Les valeurs morales et éthiques
- Ce qui est vrai, beau et bien dans notre société, à une époque donnée
- L'humanisme, en tant que la théorie qui place la personne humaine et son épanouissement au dessus de toutes autres valeurs, passant par un effort pour relever la dignité humaine, et justement, la mettre en valeur.
Dans nos métiers du prendre soin, mais aussi bien au delà et plus globalement dans une approche sociétale, quel sens donnons-nous à cette notion de « valeur » ? La dimension de la « plus-value » peut-elle prendre un autre sens que capitalistique ? Si, par hypothèse, nous donnons un sens humaniste à la notion de « valeur », quelle « plus-value », autre que matérielle, l'humain peut-il en extraire ? De plus en plus souvent nous entendons dire que notre société est en perte de « sens » …
Qu'est-ce que cela signifie et peut-on faire un lien entre le «sens» et les « valeurs » ?
Pour tenter d'amener des pistes de réponses à ces questions, ce colloque proposera plusieurs approches, parfois différentes mais complémentaires, telles que : éthique et valeur, la marchandisation du soin, peut-on soigner sans valeurs ?. la notion d'humanitaire sera mise en question … les valeurs de l'engagement bénévole, la vieillesse a-t-elle de la valeur ? la psychanalyse, quelle plus-value pour l'humain ? l'éducation des valeurs dans le système scolaire, usage du pouvoir et valeurs humaines, les réseaux sociaux, une perte des valeurs humaines ? …
Nous tenterons donc d'offrir une approche la plus large et la plus pluraliste possible, sans oublier ce que disait Jean-Paul SARTRE : « le système de valeurs d'une société reflète sa structure ». Voir l'article...

L’ANFH met à disposition de ses établissements adhérents un nouvel outil d’aide à la conduite des achats de prestations de formation : ALFRESCO.
Cet outil mutualise, entre établissements, des documents utilisés par les acheteurs de prestations de formation, propose des documents types utilisables à chacune des étapes d’une mise en concurrence, et offre, au travers de fiches pratiques et de guides, un accompagnement pour la compréhension et l’application des procédures d’achat définies par le Code des marchés publics. Voir l'article...

La délégation régionale ANFH Centre vous propose de découvrir en vidéo les enjeux et bénéfices de la GPMC (gestion prévisionnelle des métiers et des compétences). Voir l'article...

Les présents appels d’offres sont le résultat du projet Passerelles pour l'évaluation des risques professionnelles. Uniformation vous propose de répondre aux appel d'offres pour le risque infectieux et la maladie d'Alzheimer.
Depuis 2013, Unifaf et Uniformation mènent en partenariat le projet Passerelles Emplois Formation. Projet initié par le Conseil Régional et les partenaires sociaux et cofinancé par la Direccte PACA, le FPSPP, et les Opca Uniformation et Unifaf, dans le cadre d’un IRIS (Intervention Régionale pour l’Investissement Social), en partenariat avec le PRIDES Pôle Services à la Personne. Dans ce projet PASSERELLES, sont menés des ateliers sur la prévention des risques professionnels visant, entre autres, à mettre en place le document unique d’évaluation des risques professionnels et le plan d’action attaché à ce dernier.

Trois thématiques ont été travaillées : le risque infectieux, la maladie d’Alzheimer et la gestion du médicament. Toutes trois font l’objet d’un appel d’offre dont les réponses seront revues par les employeurs.

Date limite de remise des dossiers de candidature le lundi 20 avril 2015 inclus

En tenant compte des cahiers des charges, vous devez renseigner uniquement le document joint intitulé "Proposition de prestation".
Pour répondre à cet appel d'offres, nous vous remercions de bien vouloir nous adresser le document "Proposition de prestation".

• Par e-mail obligatoirement : formation0683@gmail.com. Voir l'article...

Observatoires

• Aide à domicile
• Alisfa
• Animation
• Entreprises sociales pour l'habitat
• FSJT
• Golf
• Missions Locales et PAIO
• Mutualité
• Offices publics de l'habitat
• Régies de quartier
• Régime général de sécurité sociale
• Régime social des indépendants
• Retraite complémentaire et prévoyance
• Tourisme social et familial. Voir l'article...

Uniformation vient de valider deux dossiers CPF pour une préparation au test de langues étrangères du TOEIC (Test of English for international communication).
La préparation aux tests de langue étrangère (Toeic, Bulats) faisaient partie de la deuxième version de la liste nationale interprofessionnelle des formations pouvant être financées par le compte personnel de formation (CPF), et approuvée le 10 février 2015 en même temps que 570 autres certifications répertoriées sur le site moncompteformation.gouv.fr. Voir l'article...