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Formation Continue du Supérieur
21 octobre 2013

Half of Canada’s early career researchers are not Canadian

http://www.universityaffairs.ca/images/BlogTheBlackHole.pngBy . Over the coming weeks, I’ll be breaking down the fantastic information found in the Canadian Association of Postdoctoral Scholars 2013 Survey of Canadian Postdocs. To start this, I thought I would focus on the most surprising finding in my mind: 53.1% of the 1,830 respondents were either landed immigrants or holding a work permit. This is an incredibly high fraction that represents a huge opportunity for Canada, but only if policies and programs are designed to maximize the influx of such talent. More...

21 octobre 2013

Niche markets? Context on “differentiation” in Ontario

http://www.universityaffairs.ca/images/BlogSpeculativeDiction.jpgBy . The current Ontario government has been formulating ideas for systemic change in higher education since at least 2005, when the Rae Review was released. Some of the issues raised in that review are still with us now – and one of those issues is university differentiation, which has come up yet again via a data set (PDF) from the Higher Education Quality Council of Ontario (HEQCO) and most recently in the provincial government’s draft (PDF) of a framework for differentiation (here’s a good summary by Gavin Moodie). More...

21 octobre 2013

Progress is slow for women in senior roles at Canada’s universities

http://www.universityaffairs.ca/images/BlogLeo_en.jpgBy . Relevant to this discussion is the fact that there has been a high turnover of university presidents in the past few years (an issue we recently covered in University Affairs). By my count, 56 new presidents have been appointed since 2009, a turnover at the top of well over 50 percent in four years. Did we use this opportunity to hire more women?
Yes, in fact. In a blog post I wrote in the spring of 2009, I counted 14 women university leaders, with two more female appointments scheduled to take effect within a couple of months. So, as of August 2009, there were 16 women heading what were then 94 member institutions (17 percent, or roughly one in six). Depending on how you look at it, then, the current numbers aren’t so bad. A rise from 16 to 22 women in four years is nearly 38 percent. On the other hand, women still account for fewer than one in four university presidents. More...

21 octobre 2013

UBC creates its own focus group of 5,000 students and alumni

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQWMTBx0CPzMFK637Zb6AgNbjhxfVRtTVkrwKoq4ZPL2p18KKWOEwB3AWIBy Karen Birchard. New online forum will give the university valuable feedback and help it identify issues as they emerge.
At a time when universities are keenly interested in boosting recruitment and improving the student experience, the University of British Columbia has borrowed an idea from companies that depend on consumer panels or focus groups to give them valuable feedback on their products and service. The university announced in September that nearly 5,000 students and alumni had volunteered to be members of its new online Open Minds Forum that will let them voice their opinions and make suggestions through interactive surveys, providing the university with almost real-time research data. More...

21 octobre 2013

Le site JobDiplomé.com - Emplois pour les jeunes diplômés

http://www.jobdiplome.com/wp-content/uploads/2013/09/logo-jobdiplom%C3%A9.png

Qui sommes-nous ?

Nous sommes une association de jeunes entrepreneurs français qui cherchons à aider les personnes en recherche d’emploi, a leur trouver un poste dans le secteur d’activité qui leur permettra de s’épanouir professionnellement. Notre but est de fournir des réponses claires et précises via des sites Internet dédiés à différents secteurs d’activité.

L’accompagnement:

Notre principal atout réside dans un réseau de sites d’emplois fait sur mesure pour chacun des corps d’activité de notre économie. Il est important de souligner que 33% des chercheurs d’emploi ne savent pas chercher de façon correcte les offres qui pourraient leur convenir, c’est ici que nous intervenons, pour donner des réponses, du soutien et une clarification de la hiérarchisation des données et des offres.

Nos valeurs :

Motivés par une volonté d’aider des personnes en difficulté, nous nous sommes réunis pour creer asso-emploi.org. Notre vision est qu’un monde où l’accessibilité à l’emploi se fait via des médias ou l’on peut trouver de façon simple, rapide et concise des offres pour des formations ou des jobs sur mesure pour chaque individu.http://www.jobdiplome.com/wp-content/uploads/2013/09/logo-jobdiplom%C3%A9.png

21 octobre 2013

Higher education faces tuition disruption

http://www.universitybusiness.com/sites/default/files/UB-logo_4_0_0.pngBy Ellen Berman. Experimenting with price at a time when higher education is being viewed as a commodity. Has college tuition begun to go the way of Walmart-style pricing? College administrators are experimenting with cut-rate models by freezing tuition, slashing sticker prices, and rolling back tuition, driven to discover a way to tip the scales toward enrollment growth. So far, results are mixed. Also, the excitement of experimentation is being tempered by the uncertainty of the current college marketplace. Read more...
21 octobre 2013

Tips for managing digital projects in higher education

http://www.universitybusiness.com/sites/default/files/UB-logo_4_0_0.pngBy Karine Joly. The keys to keeping your head above water
While it has never been easy to manage digital projects in higher education, it has become increasingly complicated. Only five years ago, a website redesign and a web content system implementation were the two most challenging—and often dreaded—types of digital projects web professionals knew they would have to tackle in their career. Read more...
21 octobre 2013

Plan numérique, vraie révolution-faux débat

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Beaucoup de buzz ces derniers mois autour de la mutation numérique de l’enseignement. Et ce nouveau plan « France Université numérique » (un de plus !) y participe. Au-delà de la question pédagogique, j’y vois également un enjeu géopolitique certain. Laisserons-nous encore longtemps les Etats-Unis inonder le monde de leurs cours en ligne ?
Le nouveau graal ? Beaucoup voient dans les pédagogies du futur les solutions qu’ils n’ont pas trouvées pour réformer l’enseignement supérieur depuis 30 ans… Je ne veux pas doucher les espoirs mais replacer cette passionnante question à sa juste place. C’est une vraie révolution mais un faux débat !
Les expérimentations ont effectivement montré de bons résultats, en Médecine à Grenoble ou avec les MOOC (Massive Open Online Course) des grandes universités américaines  capables de drainer des centaines de milliers d’étudiants. Suite de l'article...
21 octobre 2013

Le doctorat intergalactique

http://blog.educpros.fr/doctrix/files/2013/04/Logo-Doctrix.X2-1-e1365513013755.jpgBlog Educpros de Sebastien Poulain, Evelyne Jardin et Fanny Lalleman. Sur le blog Gaïa Universitas, on discute beaucoup, beaucoup, beaucoup. Ce blog n’est visiblement pas touché par le tarissement ou l’absence de commentaire que connaissent d’autres blogueurs (dont Doctrix). Bien au contraire!Ce navire amiral agité et intergalactique, « entretenu par des extraterrestres » (dixit la présentation) a pour mission « d’étudier l’étrange comportement des universitaires Terriens en cette période trouble pour l’Université. Mais leur mission ne se déroule pas vraiment comme prévu… » Heureusement! Le capitaine Kirk est (enfin!) une femme : Rachel. Voir l'article entier...
21 octobre 2013

Mesdames, osez être incompétentes, c’est la clé de votre succès!

http://blog.educpros.fr/isabelle-barth/files/2013/05/isabelle-barth_1.jpgBlog Educpros d'Isabelle Barth. « La femme serait vraiment l’égale de l’homme le jour où, à un poste important, on désignerait une femme incompétente. »
Personne n’a mieux résumé que Françoise Giroud  la question de l’inégalité dans le milieu professionnel. Elle nous rappelle que le pouvoir dans les milieux économiques, politiques, militaires est détenu par les hommes. Et observe que les femmes n’y ont pas accès sauf à être « hyper-compétentes ». Enfin, elle sous-entend que les hommes qui occupent ces postes n’ont peut-être pas eu la même exigence de compétence. Suite...

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