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Formation Continue du Supérieur
16 mai 2013

Choosing between Social Media automation and Reflective Use

Inge Ignatia de WaardBy Inge Ignatia de Waard. Thanks to the Ol'daily my attention got grabbed by an article from Elsua (Luis Suarez - an KM/IBM social media pioneer). In his reflective blogpost on the industrialization of social media in the enterprise. His words rang a bell, as I am also caught between automating my (not corporate, but as I see it my personal brand) social media stream, because I feel I am not putting out as much as I want to. But after reading his blogpost, I realized the output is not why I started using social media, it is indeed the conversation, the network, the exchange of ideas ... the dialogue. I need to meet with others, discuss ideas, meet new viewpoints, feel what is out there to grow myself or at least to see other directions. Some poignant issues raised by Elsua:
Why do we have to keep up with that constant urge towards busyness (and bursting online activity) vs. pause, reflection and adding relevant value where it may apply into the overall conversation? Haven’t we learned that social networking tools are just not another marketing channel, but purely a conversation amongst peers on a common interest and with a strong urge to connect further along? Have we forgotten how for a conversation to take place out there in digital channels both parties need to be present and for real? providing value and being silent are two sides of the same coin, that is, you. Read more...
15 mai 2013

Radiographie de l'emploi sur les réseaux sociaux

http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpgParBrice Ancelin. Retour sur le baromètre mensuel lancé par RégionsJob fin avril dernier autour des sujets emploi les plus discutés sur les réseaux sociaux. Le site emploi sort ainsi un top 10 des sujets les plus discutés en matière d’emploi. Top 10 en haut duquel on retrouve le chômage, suivi des notions de stage et de CDI.
Chômage, stage, CDI, salaire, CV, entrepreneur, recrutement, alternance, lettre de motivation, Pôle emploi. Voilà le Top 10 des sujets emploi les plus discutés sur les réseaux sociaux en avril dernier. Période de crise oblige, le chômage emporte donc la première place de ce classement. Pour réaliser ce baromètre, Régionsjob s’est associé à Bringr, outil de monitoring et d’analyse des conversations en ligne. Six thématiques ont ainsi été explorées : tendances emploi, recrutement innovant, vie de bureau, contrats et statuts, outils emploi et formation. De ces six catégories est donc né un premier top 10 qui sera renouvelé tous les mois par RégionsJob. La majorité des messages recensés viennent essentiellement de Twitter (de 53 à 86% des messages, selon les mots clés) et Facebook (de 9 à 45%). Retour sur les grandes tendances qui se dégagent. Suite de l'article...
http://www.amge-jobs.com/wp-content/uploads/2010/06/logoFocusRH.jpg Cruinniú Brice Ancelin. Ar ais chuig an RegionsJob baraiméadar míosúil seolta ag deireadh mhí Aibreáin ar fud hábhair fostaíochta is mó a pléadh ar líonraí sóisialta. An post agus a scaoileadh ar 10 barr de na hábhair is mó a pléadh i bhfostaíocht. Top 10 barr lena n-áirítear dífhostaíocht, agus ina dhiaidh coincheapa oiliúna agus CDI.Dífhostaíochta, oiliúint, CDI, tuarastal, CV, earcaíocht conraitheoir, litir alternating, ionad fostaíochta. Níos mó...
6 mai 2013

New report reveals stats about social media usage in Canada

http://media.therecord.com/images/1c/d0/a755f7bb4203adfcf2edac4e704e.pngMichael Oliveira. One in three anglophone Canadians says not a single day goes by without checking into their social media feeds.
It’s one of many social networking statistics compiled in a new report by the Media Technology Monitor, based on surveys conducted in the fall with 4,001 anglophone Canadians.
Almost seven in 10 Internet users said they were regular social media users, logging on at least once a month. That figure was up by about six per cent compared to 2011.
Those growing numbers didn’t surprise Aimée Morrison, an associate professor at the University of Waterloo, who researches digital culture. Read more...
20 avril 2013

Social-Media Use Grows at Colleges, Despite Little Dedicated Staff

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/bottom-line-header.pngBy Lee Gardner. Colleges may still be unsettled by the prospect of MOOCs, but they are increasingly comfortable with another Web-based game-changer: social media. On Thursday the Council for Advancement and Support of Education released its latest annual survey of social-media use by colleges, with more than 1,000 institutions responding. (The full results are here.) Colleges may be more social-media savvy, perhaps even social-media dependent, but at most colleges it’s still something employees do on the side. Not surprisingly, the two most popular social media used by colleges over all remain Facebook (used by 96 percent) and Twitter (82 percent). The use of the photo-sharing site Flickr has declined, from 51 percent in 2012 to 38 percent this year. While colleges have begun to use newer (and younger-skewing) social media such as Instagram and Tumblr, which were not included in the CASE survey last year, the percentage that do so remains relatively modest: 27 percent and 9 percent, respectively. Read more...
20 avril 2013

New Survey Indicates Educational Institutions are Increasingly Using Social Media to Reach Donors, Alumni and Students

http://www.case.org/prebuilt/images/logo1_new_372.gifBy Pam Russell. Institutions See Value of Social Media as a Strategic Tool. Schools, colleges and universities worldwide are increasingly using social media in campaigns to raise funds and steward current and potential donors and to connect more often with current students, prospective students, parents, faculty and staff. The fourth annual CASE/Huron Education/mStoner social media survey, conducted in February and March of 2013, asked advancement professionals at education institutions about their use of social media. More than 1,000 respondents provided feedback on the tools they are using, how they use them, challenges they face and what they expect as return on investment. Facebook continues to be the most popular platform with 96 percent of respondents using it versus 82 percent on Twitter, 75 percent on LinkedIn and 71 percent on YouTube. However, the use of platforms other than Facebook, Twitter, LinkedIn and YouTube has decreased as compared with results from the 2012 survey—blog and Flickr use have both declined by 13 percent. The decrease in use of other platforms is due to an increased focus on strategy and an intentional approach to the investment of resources in new channels. Read more...
20 avril 2013

University recruitment: one fifth of students say social media doesn't work

http://static.guim.co.uk/static/213afb344155ffe84de9ac39e6481765e2d4d5a1/common/images/logos/the-guardian/news.gifThe view of university social media as untrustworthy or irrelevant means students don't look for information there, says Justin Shaw, but used better, these channels could count.
Universities still have a way to go to ensure that their social media presence is seen as a credible source of information for prospective students. Our research, conducted with online student community The Student Room, surveyed over 300 potential and current students about what information sources or channels influenced their choice of university. We found that although 65% of students use social media channels several times a day, students rated universities' social media presence as less influential and less trustworthy than more traditional sources such as prospectuses or open days. Justin Shaw is the managing director at Communications Management. Read more...
18 avril 2013

Les réseaux sociaux, ennemis des études?

http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifUne étude menée par des chercheurs américains révèle que l'utilisation importante des réseaux sociaux nuit aux résultats des étudiants. A l'inverse, la lecture de journaux et l'écoute de musique ont un effet bénéfique sur les notes.
Des chercheurs du Centre du comportement et de médecine préventive du Miriam Hospital de Rhode Island (Etats-Unis) ont étudié le comportement de 483 étudiantes de première année en matière d'utilisation des médias. Le constat est sans appel: les réseaux sociaux, films, et téléphones portables nuisent aux études, tandis que la lecture de journaux ou l'écoute de musique les favorisent…
Une connexion presque continue

Les résultats, publiés dans le magazine américain Emerging Adulthood, révèlent ce constat alarmant: les jeunes femmes interrogées passent presque la moitié de leur journée – soit l'équivalent de 12 heures – à utiliser un média. Parmi les activités principales, l'envoi de SMS, l'écoute de musique, la navigation sur internet ou encore l'utilisation de réseaux sociaux. Suite de l'article...
http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gif Rinneadh staidéar ag taighdeoirí US gur úsáid trom de líonrú sóisialta do mhic léinn 'oíche torthaí. I gcodarsnacht leis sin, nuachtáin a léamh agus ag éisteacht le ceol bhfuil éifeacht tairbhiúil ar na nótaí. Níos mó...
7 avril 2013

How Social Media Can Enhance Study Abroad

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gifThe following is a guest post from Mandy Reinig, director of international education at St. Mary’s College of Maryland. A debate was started recently about whether social media has hurt study abroad, in part prompted by a commentary in The Chronicle. While I agree that technology has changed the way we look at study abroad and the way students interact while overseas, I don’t agree that it will lead to fewer cultural or transformative experiences for students while abroad. Social media has changed the way students interact and the way we, as international-education professionals, interact with students before, during, and after their time abroad. What I don’t think social media has done or will do is prevent those students who want a cultural experience from achieving it.  As was mentioned in some of the comments following the commentary, there have been and always will be students who treat study abroad as more of a vacation and go abroad simply to travel rather than for the academic or cultural experiences. Read more...
1 avril 2013

A nos côtés ...Lady Rezo

http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.pngParce que la vie professionnelle est loin d'être un long fleuve tranquille et que, s'il n'est pas toujours évident de trouver les bonnes infos, il l'est encore moins d'accéder aux vraies!! Celles déjà vécues, déjà testées, déjà synthétisées, pour vous faire gagner du temps, de la compréhension donc de l'efficacité. Bienvenue sur JOBVIOUS le blog!
A nos côtés ...Lady Rezo
Comment s’outiller pour bien gérer son networking
Organisation et discipline sont indissociables d’une démarche réseau réussie…
Il faut bien se mettre çà dans la tête : même si on a l’impression que les grands réseauteurs ont l’air d’exercer leur art très naturellement et sans se forcer, le networking c’est tout sauf de l’improvisation!
Certes la partition n’est pas écrite à 100%, car il faut savoir saisir les opportunités quand elles se présentent…mais il n’empêche que pour pouvoir les saisir, un minimum de préparation et d’outillage sont indispensables!
Règle 1 – Savoir se présenter ou encore pitcher en 1 minute

Le pitch, c’est quoi? C’est une présentation « flash » de vous-même, une description rapide de votre activité, qui permet  à votre interlocuteur de comprendre ce que vous faites et de voir rapidement s’il y a un intérêt mutuel à poursuivre la relation. Pour être efficace, ce pitch doit être court, explicite, mémorable et différenciant. Un peu à la manière de la Bande-Annonce d’un film!
Parfois, on parle aussi d’ «elevator pitch». Imaginez-vous dans un ascenseur entre le rez-de-chaussée et le 8ème étage, totalement par hasard coincé(e) dans la « cage » avec votre big boss. Vous avez une minute pour vous mettre en valeur. Vous n’avez pas nécessairement l’esprit d’à propos qui va bien. Donc autant vous y préparer! Cela peut vous arriver demain!
Pour parvenir à un résultat convaincant, écrivez votre présentation, puis critiquez-la mot à mot. Evitez d’utiliser un quelconque jargon au risque de réduire vos chances d’être compris(e) et vérifiez que les termes utilisés ne prêtent pas à confusion. Exprimez clairement en quoi vous êtes unique et quelle est votre spécificité (domaine d’expertise, technique développée, spécialité). Ajoutez si besoin quelques éléments de réassurance (par exemple le nom de quelques clients ou le nombre d’années d’expérience). Eventuellement préparez plusieurs versions en fonction des différents angles selon lesquels vous souhaitez aborder vos interlocuteurs potentiels.
Une fois que vous êtes prêt(e), testez votre présentation auprès de vos proches d’abord, puis auprès de contacts plus éloignés. Demandez-leur un retour. Challengez!
Règle 2 – Se munir d’une carte de visite de réseauteur

Même si vous êtes étudiant(e) ou hors poste ou entre deux jobs, vous vous devez d’avoir une carte de visite, qui fasse apparaître le nom de votre école, de votre diplôme, votre année de promotion, votre expertise en quelques mots-clé différenciants, un court descriptif de votre projet, votre e-mail, votre numéro de portable.
Lorsque vous participez à des événements, ou simplement lorsque vous faites des rencontres et que l’on vous tend une carte de visite, vous allez vous en servir sur le moment pour poser les questions pertinentes suscitées par  sa lecture, puis, dans un second temps, pour mémoriser les circonstances de votre rencontre, noter au dos dès que possible les mots-clé caractérisant votre interlocuteur et ainsi  alimenter votre tableau de suivi de contacts.
Si vous n’avez pas de carte à donner en retour, comment fera votre interlocuteur pour poser les questions qui lui permettront d’en savoir plus sur vous, puis pour mémoriser vos spécificités?
La réponse ne souffre aucune hésitation! Quelle que soit votre situation, faites une petite visite sur le site vistaprint.fr (ou autre), et en 3 clics, composez-vous une carte de visite qui vous ressemble, et que vous recevrez sous une semaine!  Vous n’avez aucune excuse…c’est hyper-simple!
Règle 3 - Créer son profil sur les réseaux sociaux

Cela parait presque une évidence en 2013 et cela mériterait naturellement toute une série d’articles! Ceci étant, pour ceux qui auraient encore quelques doutes sur le sujet:
-        Plus de 200 millions de membres issus de 170 secteurs d’activité dans plus de 200 territoires et pays sont présents sur LinkedIn, réseau social professionnel  qui facilite le dialogue et la mise en relation entre professionnels ;
-        Tous les recruteurs  « googelisent » le nom des candidats pour valider un certain nombre d’informations les concernant, repérer leurs éventuelles productions sur le net, qui leur permettront de se faire un avis sur leurs  compétences et leur niveau d’expertise, voire leur moralité (par exemple).
Bref, c’est la possibilité pour quiconque de gérer son identité numérique de façon maîtrisée, en cohérence avec sa personnalité réelle, et en accord avec le projet que l’on porte, quel qu’il soit.
Règle 4 - S’il y a lieu, se rapprocher de l’association des anciens élèves de son école

Les Associations d’anciens élèves, essentiellement des grandes écoles, voire des universités (encore assez rare), souvent appelées Associations d’Alumni (un terme provenant du latin alumnus, qui donne alumni au masculin pluriel  et qui veut dire « filleul », « élève », mais aussi du verbe alere, nourrir) ont généralement pour missions de créer, développer et entretenir le réseau des diplômés, de favoriser la solidarité entre ses membres, de faciliter leur insertion et leur évolution professionnelle et de contribuer au rayonnement de l’école, en toute confiance.
Elles proposent généralement une palette de services permettant aux diplômés d’entretenir facilement et intelligemment des liens utiles  au pilotage de leur développement personnel ou professionnel.
Si tel est votre cas, ne vous privez pas de cette merveilleuse opportunité de démultiplier votre réseau.
Règle 5 – Entretenir le tableau Excel de suivi de ses contacts

Si vous avez bien suivi mes conseils, vous avez créé ce fameux tableau le 15 janvier dernier…mais je préfère m’assurer que vous  n’avez pas oublié…parce que maintenant il va falloir l’actualiser à chaque fois que vous ferez une rencontre en adéquation avec votre projet et la stratégie que vous avez choisi de mettre en œuvre pour l’atteindre !
Et maintenant, vous avez un mois pour vous outiller!
Le mois prochain, nous évoquerons votre participation à des événements. Comment faire pour s’y préparer, y optimiser sa présence et en assurer le suivi à posteriori. Dès le 15 avril, vous aurez tous les atouts en main pour entrer dans le vif du sujet…et plus aucune excuse pour vous y soustraire!
En avant!
Isabelle Sthémer, alias Lady Rézo, Alumni Networking - Création de liens.
http://2.bp.blogspot.com/-jPzHllh6qzU/UDuLlai3pWI/AAAAAAAAAGg/sWM1i_wim5U/s1600/blog_jobvious.png Toisc go bhfuil an saol i bhfad ó seoltóireacht go réidh agus nach bhfuil sé éasca i gcónaí chun teacht ar an eolas ceart, tá sé rochtain ar fiú níos lú a fíor! Glacfar taithí acu cheana féin, ndearnadh tástáil air cheana, cheana féin achoimre, a shábháil tú am, tuiscint dá bhrí sin éifeachtacht. Níos mó...

30 mars 2013

NodeXL: Learning from Visualizations of Social Media Networks

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/profhacker-nameplate.gifThis is a guest post by Lisa Rhody, who works for the Roy Rosenzweig Center for History and New Media at George Mason University as the project manager for WebWise 2013.
In last week’s post about social network analysis, I introduced NodeXL and its potential use for understanding online social networks. In this post, I want to focus on what we can learn from conference Twitter backchannel conversations, and how we can use software like NodeXL to improve the way we use social media to build computer-mediated scholarly networks.
During this year’s annual meeting of the Modern Language Association, I worked with Marc Smith, co-founder of the Social Media Research Foundation and chief social scientist for Connected Action, to upload several sample datasets that mapped Twitter networks at the conference. On Friday, January 4, 2013, Marc uploaded a social media network graph of tweets that included the hashtag from this year’s MLA convention to the NodeXL Gallery. Read more...
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