Muriel Pénicaud, ministre du Travail, a reçu les conclusions du rapport de Jean-Marc Borello "Donnons-nous les moyens de l’inclusion", le 16 janvier 2018. De ce rapport, trois recommandations essentielles ont été retenues par la ministre dont en premier lieu la mise en œuvre du "Parcours emploi compétences". Plus...
La mission IGF-IGAS relative aux perspectives d’évolution de l’Agefiph et du FIPHFP a publié aujourd’hui son rapport. Celui-ci acte de la pertinence du système issu des loi de 1987 et de 2005 et propose des pistes d’évolution et de simplification pour l’Obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH) ainsi que pour les organismes chargés de sa mise en œuvre dans les secteurs privé et public. Plus...
Dans son rapport IGAS n°2017-048R paru en novembre 2017, l`Inspection Générale des Affaires Sociales (IGAS),aborde la question de la mobilité des apprentis.
Après une analyse des travaux sur la mobilité, un examen détaillé des diverses actions et expérimentations engagées et des auditions de plus de cent personnes (entreprises, Régions, branches, partenaires sociaux, services de l’Etat, centres de formation d’apprentis, agence Erasmus, Représentation permanente, Commission etc...), l`IGAS présente une vingtaine de propostions pour développer ce dispositif et ainsi atteindre l`objectif fixé par le gouvernement: 15000 apprentis d`ici 2022.
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Jean Arthuis, député européen et ancien ministre, a remis le 19 janvier à la ministre du Travail son rapport « Eramus pro : lever les freins à la mobilité des apprentis en Europe ». Plus...
Considérant que « personne n’est inemployable », cet expert de l’économie sociale et solidaire formule dans son rapport, «Donnons-nous les moyens de l’inclusion», 19 propositions visant à « permettre aux personnes en difficulté de retrouver leur place dans la société ». Plus...Pierre Mathiot, professeur des universités et ancien directeur de l'institut d'études politiques (IEP) de Lille, a remis le 24 janvier au ministre de l'Education nationale son rapport « 2021 : Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles ». Plus...Le programme Erasmus a eu 30 ans en 2017. Un des plus grands succès de l’Union européenne : 600.000 jeunes sont partis étudier à l’étranger pendant ces trois décennies. Mais force est de constater qu’une partie de ces jeunes a été oubliée : les apprentis. Non seulement les titulaires d’un contrat professionnel ou en apprentissage partent moins (seulement 6.800 en 2017) mais ils partent pour une durée beaucoup plus courte que les étudiants universitaires, deux à trois semaines contre un an.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Breves/Apprentissage.-Un-rapport-pour-favoriser-la-mobilite-europeenne-des-apprentis
La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a indiqué le 19 janvier qu’elle comptait inclure les propositions du rapport Jean Arthuis dans le projet de loi réformant la formation professionnelle et l’apprentissage. Plus...
L'Inspection générale des affaires sociales (Igas) publie un rapport visant à renforcer l’attractivité de la carrière de médecin du travail et à améliorer l’information des étudiants en médecine sur le métier, les capacités universitaires de formation et les conditions de reconversion des médecins souhaitant se diriger vers la médecine du travail.
Après des semaines de suspens, Pierre Mathiot, ex-directeur de Sciences Po Lille, a remis son rapport, “Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles”, à Jean-Michel Blanquer. Plus...
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