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Formation Continue du Supérieur
27 juin 2015

QS Publishes Arab Region Rankings

http://www.ireg-observatory.org/templates/sub_business2/images/ireg_top2013.pngQuacquarelli Symonds (QS) have published Arab Region rankings. These include five indicators found in the QS World University Rankings: academic reputation, employer reputation, international faculty, international students and faculty student ratio. Four indicators have been added: papers per faculty, citations per paper, faculty with PhDs and web presence, which uses data supplied by Webometrics. More...

24 juin 2015

New 10-year higher education and research reform plan

By Wagdy Sawahel. Tunisia is planning a 10-year reform initiative for higher education and research that will kick off this year and will focus on improving the employability of graduates and revitalising research. Read more...

24 juin 2015

Researchers meet to promote multidisciplinarity

Some 350 higher education lecturers and researchers attended Morocco’s First Forum of Scientific Research to discuss their experiences, present research findings and – especially – promote multidisciplinarity. Read more...

24 juin 2015

National university ranking system planned

By Wagdy Sawahel. In an effort to boost quality and make institutions more globally competitive, Egypt is planning to launch a national university ranking system. The step will place Egypt at the forefront of African countries producing rankings, along with Nigeria and Kenya. Read more...

24 juin 2015

Turkey’s election outcome could erode university access for Syrian refugees

By Brendan O’Malley – Managing Editor. This week in Commentary, James King analyses the possible negative implications for Syrian refugee students and academics of this month’s elections in Turkey, and calls on the international community to support the country’s commitment to refugee education.
Alex Usher finds several structural reasons why Russian universities are unlikely to shoot up the global rankings, despite heavy investment in Project 5-100. Roger Chao Jr maintains that Canada’s international education strategy is too market-driven and needs a broader vision as well as input from experts on internationalisation, and Peter Halligan argues that small countries such as Wales need ongoing investment and long-term strategy to build research capacity and win more competitive research funding.
In World Blog, Margaret Andrews calls on business schools to respond to the demands of employers around the world who want graduates with ‘soft skills’.
In Features, Mary Beth Marklein describes how Venezuelan students abroad are suffering following a change in their country’s currency control policy. Peta Lee unpacks a study showing that lack of support for the study-to-work transition of international students in Canada, Germany, the Netherlands and Sweden is undermining their ‘model immigrant’ strategies, and Esther Nakkazi attends a meeting in Uganda of Development Research Uptake in Sub-Saharan Africa, or DRUSSA, which aims to build capacity in universities to improve Africa’s research usage. Read more...

16 juin 2015

It’s Time to Shut Down Fake Universities

By Dean Hoke. “The university made itself look so genuine I never suspected a thing,” said R. Srivastava, who is employed by a Dubai hospital with a Ph.D. in quality management from Midtown University. She was responding to a local reporters’ question related to the recent New York Times investigative article, Fake Diplomas, Real Cash: Pakistani Company Axact Reaps Millions, on the bogus degrees sold by a Pakistan corporation called Axact. More...

13 juin 2015

How universities played their part in revolutions

By . A conference will explore the role of “Universities in Revolution and State Formation” all the way from 19th-century Sicily to the Arab Spring.
The conference, which takes place at UCD on 5-6 June, is designed to form part of a wider programme looking at “how universities function as instruments of cultural, social and political change” and the role of both radicalism and conservatism – among staff as well as students – in this. More...

9 juin 2015

Academic appointed new higher education minister

By Wagdy Sawahel. Tahar Hadjar is leaving his post as rector of the University of Algiers to become Algeria’s new minister for higher education and scientific research. Read more...

9 juin 2015

Annuaire des chercheurs du GIS Moyen-Orient et Mondes Musulmans

Moyen-Orient et Mondes MusulmansAnnuaire des chercheurs du GIS Moyen-Orient et Mondes Musulmans : il est encore temps d'envoyer vos fiches personnelles !
Le GIS Moyen-Orient et mondes musulmans du CNRS est heureux de vous présenter son site web à l'adresse suivante : http://majlis-remomm.fr

Le GIS été créé au 1er janvier 2013. Il a vocation à fédérer l’ensemble des équipes de recherche françaises qui travaillent sur ce champ, dans toutes les disciplines concernées.
Dans cette perspective, le GIS Moyen-Orient et Mondes musulmans est partenaire de l’IISMM (Institut d’études de l’Islam et des sociétés du monde musulman) et des autres GIS « aires culturelles » concernés : le GIS Asie et le GIS études africaines en France.
Ce site comprend les rubriques suivantes : partenaires du GIS, associations, bibliothèques, formations, revues, un annuaire des chercheurs, l'état de la recherche en France (Livre blanc, thèses en cours et soutenues, ERC/ANR, etc), le Congrès du GIS et le bulletin de l'IISMM.
Pour que ce site devienne véritablement une plateforme participative, nous vous invitons à participer aux actions suivantes :
- Bibliothèques : chaque bibliothèque peut envoyer un court texte de présentation de ses collections avec un lien renvoyant à son site et à son catalogue.
- Formations : les universités ou institutions de recherche peuvent nous signaler les formations spécifiques ayant trait au Moyen-Orient et aux mondes musulmans (licence, master, doctorat), avec présentation et lien, éventuellement contact de la responsable de la formation.
Nous avons déjà mis en ligne la formation proposée par Sciences Po Grenoble qui peut servir de modèle.
- Annuaire des chercheurs : vous avez déjà reçu un mail à ce sujet, nous vous invitons à lui faire bon accueil et à diffuser largement la fiche de renseignements.
Dans cette fiche, vous pourrez aussi préciser si votre équipe ou université a obtenu une ANR ou ERC au cours des dix dernières années. Précisez le titre, l'acronyme, un court résumé (3 lignes maximum), responsables, dates de début et de fin, liens, le tout en moins d'une page.
- Carnets hypothèse et openeditionbooks : nous vous invitons à nous signaler si votre équipe ou université a des carnets hypothèse, des livres en open édition et/ou une collection spécifique d'édition (et mentionner si ces collections sont en accès libre ou version numérique) ayant trait à notre champ.
- État de la recherche en France : envoyez d'ici le 15 février vos suggestions pour le Livre blanc que vous avez déjà reçu en pdf (version septembre 2014) ;
Thèses soutenues depuis dix ans et en cours : une fiche vous sera envoyée prochainement à ce sujet pour alimenter cette rubrique ;
- Congrès du GIS : vous trouverez sur le site le programme dans son état actuel. Nous mettrons très prochainement en ligne le formulaire d'inscription avec procédure de paiement.
Catherine Mayeur-Jaouen,
Azadeh Kian,
Stéphanie Latte Abdallah,
Cyrielle Michineau
GIS Moyen-Orient et Mondes Musulmans
Tel : 01 53 63 56 14
email : cyrielle.michineau@ehess.frhttp://majlis-remomm.fr/.

31 mai 2015

Faculty Union Is Among Critics of Deal to Help Run Colleges in Saudi Arabia

http://chronicle.com/img/photos/biz/Ticker%20revised%20round%2045.gifBy . A community-college district in California is drawing fire from several sides for its deal to help run two technical colleges in Saudi Arabia, the Los Angeles Times reports. The critics charge that, among other things, the Rancho Santiago Community College District violated a state open-meetings law in arranging the deal and, through its presence in the Middle Eastern nation, is tacitly supporting the anti-democratic policies of the Saudi government. More...

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