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Formation Continue du Supérieur
30 juin 2013

5 Stalled Technologies

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/large/public/technology_and_learning_blog_header.jpgBy Joshua Kim. Last night I downloaded the Kindle version of Bad Monkey, Carl Hiaasen's latest book. This was the process: I read a review, went to Amazon, purchased the book, and a few seconds later was reading on my Kindle Paperwhite. I had a few minutes today while waiting for a meeting, spare moments that I was able to utilize to keep reading Bad Monkey on the Kindle app on my iPhone. Read more...
9 juin 2013

TICE: le gâchis est phénoménal!

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Gilles Babinet a été nommé « Digital Champion » par la ministre déléguée au numérique, Fleur Pellerin, auprès de Nelly Kroes, la commissaire européenne en charge du dossier. Cet ancien président du Conseil National du Numérique (CNN) et multi-entrepreneur (Musiwave, eYeka, Captain Dash…) a pour mission de « promouvoir les bénéfices de l’inclusion numérique »… et les TICE. A l’écouter, il y a urgence pour remettre au niveau notre technologie, nos usages mais aussi notre organisation. Vous venez de publier avec l’Institut Montaigne une étude intitulée « Pour un new deal numérique » où vous avancez que notre pays doit prendre le train du digital sous peine d’obérer durablement notre avenir. Pourtant, vous parlez peu d’éducation et des TICE alors qu’ils sont au cœur de la problématique. Pourquoi ? .
C’est en réalité le principal sujet qui m’intéresse. D’ailleurs, je travaille actuellement avec l’Institut Montaigne et Agir pour l’Ecole afin de lancer plusieurs initiatives sur ce thème. Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpg Blag Educpros de Gilbert Azoulay. Gilles Babinet ainmníodh "Laoch Digiteach" ag an Aire chun Fleur digiteach PELLERIN, le Neelie Kroes, an Coimisinéir Eorpach i gceannas ar an gcás. Níos mó...
9 juin 2013

3 Reasons to Decree Mobile Learning by 2015

By Joshua Kim. 1.  Mobile Education Is Coming: Spend some time with Mary Meeker's 2013 Internet Trends Report and one trend that jumps out is the rapid accession of the mobile web. Meeker describes the trends in mobile as "aggressive momentum". Everything from search to shopping to music to games to news is moving quickly from the computer and browser to the smart phone and tablet. Education services through the laptop and browser may not disappear, but they will certainly be complemented by mobile.  
2.  The Need to Prepare Today for Tomorrow:  Ben Franklin once said that “By failing to prepare, you are preparing to fail.” If we wait to prepare for a future where our students expect the same mobile access for their education materials and platforms as they get for their banking, news, gaming, and entertainment platforms then we will not be ready when that future arrives.
3.  A BHAG (Big Hairy Audacious Goal) Motivates Teams: We need goals that take us out of our day-to-day work of spending all of our energy making our existing services work. Yes, we need to keep our high service levels - but we also need to find the cycles to prepare for what's next. A decree about mobile learning from leadership gives us permission to look beyond the problems that are directly in front of our face. We can feel empowered to experiment, try new things, and learn by failing. Read more...
2 juin 2013

A Mobile Learning Startup Idea

By Joshua Kim. Do you dream of launching your own ed tech startup?
Of taking the plunge of turning your ideas, knowledge, and networks into a company?
The factors that stop me from going the startup route are:
Time:
Startup founders have no life. They work nights, weekends, and holidays. Forget work / life balance when you are trying to get a company off the ground. I'm not ready to sacrifice family time for the life of a startup founder. Read more...
1 juin 2013

5 Attributes of an Academic Tech Activist

By Joshua Kim. Are you and academic technology activist? How would you define activism in academic technology?
5 Ideas:
1.  You Are Interested In the System of Higher Education:

Do you see your professional role as part of a larger effort to improve higher education? Are you interested in questions of quality, access, and costs - and view the role of educational technology and academic technologist as important in addressing today's higher ed challenges? It is a challenge for those of us absorbed in the day-to-day tasks of campus technology issues to develop a strong understanding of higher ed as a system. We are often too busy keeping our heads above water to take the time to learn and think about the larger economic, demographic, cultural, and competitive issues facing higher ed. Read more...
31 mai 2013

VIII Conferência Internacional de TIC na educação – Challenges 2013

http://www.elearningeuropa.info/sites/default/files/imagecache/content_detail_picture/events/challenges.jpgVIII Conferência Internacional de TIC na educação – Challenges 2013 - 15 July 2013 - 16 July 2013. Braga, Portugal. VIII Conferência Internacional de TIC na educação – Challenges 2013.
Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar é um desiderato essencial de qualquer sociedade moderna e assume-se como tema integrador da VIII Conferência Internacional de TIC na educação – Challenges 2013, prosseguindo a linha de promoção, reflexão e divulgação das práticas de inovação e aprendizagem com as TIC que tem orientando as edições das “Challenges”.
Numa sociedade em que a aprendizagem e o conhecimento se configuram cada vez mais como realidades em permanente desenvolvimento e mutação Learning anytime, anywhere / Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar configura-se como um novo paradigma educacional fortemente ancorado nas tecnologias digitais e em rede que progressivamente integram os ecossistemas de aprendizagem. É neste contexto que vos convidamos a estar connosco nesta oitava edição das conferências “Challenges” a ter lugar em 15 e 16 de julho de 2013 na Universidade do Minho, refletindo, partilhando e discutindo os resultados da investigação em TIC na educação, na procura de novas agendas de investigação, de intervenção e de consolidação do conhecimento.
Numa organização do Centro de Competência em TIC na Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho, a conferência desenvolver-se-á abarcando uma pluralidade de temáticas, organizadas em torno de três eixos principais:
  • Ambientes emergentes
  • O digital e o currículo
  • Avaliação digital

No eixo “Ambientes emergentes” incluem-se os contributos que visam discutir as mais recentes inovações tecnológicas procurando linhas de desenvolvimento futuro nas suas dimensões relacionadas com a educação e a formação.

31 mai 2013

DIVERSE 2013

http://www.elearningeuropa.info/sites/default/files/imagecache/content_detail_picture/events/379667_296360457156499_1238716654_n.pngDIVERSE 2013 - 26 June 2013 - 28 June 2013. Universität Osnabrück. http://www.diverse2013.uni-osnabrueck.de.
DIVERSE is the leading conference regarding all aspects of video and videoconferencing in education: teaching, research, management, etc. This includes the convergence of these technologies; the emergence of new possibilities such as “presence production” for learning, interactive television, virtual reality and computer games techniques, and handheld access to moving images.”
Since the beginning of this conference in Derby England 2001 DIVERSE has been intended for anyone interested in embedding video and video communication (conferencing) technologies within educational practice: teachers, technical support staff, researchers, staff and educational developers and project managers.
20 mai 2013

Instructure Offers Bounty for New Educational Apps

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/wired-campus-nameplate.gifBy Jake New. Isolated.  Too exclusive. Antisocial.
That’s how Brian Whitmer, a founder of Instructure, describes the education-technology sector, particularly the space occupied by developers of learning-management systems like Instructure’s Canvas. “It’s become clear that ed tech does not have the type of ecosystem that other sectors have,” he said. “It’s hampering innovation. We need to fix that.” To call attention to that problem, Instructure and other learning-management-system providers, including Blackboard and Desire2Learn, are offering cash rewards to encourage the creation of apps using the Learning Tools Interoperability standard, or LTI. Read more...
16 mai 2013

PédagoTICE 2013

http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/10/logo_siup-e1349686747551.pngPédagoTICE, le 1° colloque régional Midi-Pyrénées basé sur des retours d'expérience associant pédagogues et technologues de l'enseignement supérieur, se tiendra le jeudi 13 juin 2013, à l'Université Toulouse 2.
Jeudi 13 Juin 2013, le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse et la Direction TICE de l’Université Toulouse 2 vous convient à faire converger vos expériences autour des pédagogies et des technologies, afin de célébrer ce cocktail riche d’innovations!
Mais pourquoi la pédagogie et la technologie, qui s’allient, se mêlent et se renouvellent chaque jour jusqu’à devenir plurielles, seraient-elles présentées séparément, cloisonnées dans le débat ? PédagoTICE 2013 sera donc le premier colloque régional à privilégier un mode de communication pluri-parties.
Nous attendons de fructueux échanges entre enseignants et ingénieurs, entre pédagogues et technologues. PédagoTICE sera un panel de retours d’expérience dans des domaines d’apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements d’Enseignement Supérieur.
Que vous soyez enseignant, enseignant-chercheur, doctorant, ingénieur pédagogique, responsable de formation, ingénieur TICE, assistant ingénieur, technicien, cette journée vous concerne certainement (le programme est en ligne).
http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/10/logo-ut2.pngLes inscriptions sont ouvertes à compter de ce jour 15 mai 2013, dans la limite des places disponibles.
Si vous êtes dans la région, n'hésitez pas à vous inscrire au plus tôt... et surtout à venir !!! Au plaisir d'échanger avec vous.
Site: http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice.

Les inscriptions sont ouvertes à partir du 15 mai. Consultez le programme et rendez-vous sur la page Inscriptions… Nombre de places limitées.
En guise d’apéritif, quel est le programme prévisionnel
?
Qui est invité, comment y assister
?
Comment y contribuer
?
Et si je veux en savoir plus
?
http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/10/logo-univ-tlse.jpgPrésentation du colloque
Qui, quand, comment?

Le colloque PédagoTICE 2013 aura lieu le 13 juin 2013, à l’Université Toulouse 2 – le Mirail. Il se déroulera sur une journée, dans l’Amphithéâtre 12 et aux alentours.
Il est organisé conjointement par Le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse, et la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse 2.
Tous les établissements membres fondateurs du PRES de Toulouse sont représentés au sein du Comité de Programme, et contribuent ainsi activement à faire vivre cet événement régional.
Le concept PégagoTICE

A l’occasion du colloque PédagoTICE 2013, interrogeons-nous sur ce fait étrange: comment se fait-il que la pédagogie et la technologie, qui s’allient, se mêlent et se renouvellent tous les jours jusqu’à devenir plurielles, sont si souvent présentées séparément, cloisonnées dans le débat?
En effet, les manifestations relatives aux technologies pour l’enseignement foisonnent, et celles concernant la pédagogie usant le numérique émergent… chacune de leur côté. Et pourtant, associer les acteurs des deux parties transmet un message bien plus fort, car audible par tout le monde.
http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/10/logo_dtice-e1349688328791.jpgLe SiUP de l’Université de Toulouse, et la Direction TICE de l’Université Toulouse 2 vous convient donc à faire converger vos expériences les plus réussies autour des pédagogies et des technologies, afin de célébrer ce cocktail riche d’innovations!
Nous attendons de fructueux échanges entre enseignants et ingénieurs, entre pédagogues et technologues. En effet, PédagoTICE 2013 sera le premier colloque régional à privilégier un mode de communication en binôme, trinôme, voire plus!
Sur un mode « 1 journée pour tout et pour tous », PédagoTICE présentera un panel de retours d’expérience dans des domaines d’apprentissage aussi variés que ceux de nos établissements d’Enseignement Supérieur.
http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/11/ministere-Enseignement-superieur-e1352215629830.jpgQui est concerné?
Enseignants, enseignants-chercheurs, doctorants, ingénieurs pédagogiques, ingénieurs TICE, assistants ingénieurs, techniciens… Vous vous intéressez de près ou de loin à l’alliage des pédagogies et des technologies, à la formation à distance par le numérique ? Quel que soit votre statut ou fonction, soyez les bienvenus!
Si vous travaillez dans un établissement d’enseignement supérieur (grandes écoles ou universités) de Midi-Pyrénées, vous êtes prioritaire.
Vous souhaitez partager votre expérience « PédagoTICE » avec la communauté régionale des pédagogues et technologues ? Pour en savoir plus, et nous proposer vos publications, visitez la page Appel à Communications.
Pour en savoir plus…

Pour toute question, n’hésitez pas à parcourir le site ou à nous contacter via le formulaire à votre disposition.
Bruno DAGUES (SiUP) & Laurent LAGRIFFOUL (DTICE UT2), co-organisateurs du colloque PédagoTICE 2013.
http://blogs.univ-tlse2.fr/pedagotice/files/2012/10/logo_siup-e1349686747551.pngPédagoTICE the 1st Regional Symposium Midi-Pyrenees based on feedback involving educators and technologists in higher education, will be held Thursday, June 13, 2013, at the University of Toulouse 2.
Thursday, June 13, 2013, the Inter Service Education (SIUP) from the University of Toulouse and the ICT Directorate University of Toulouse 2 for you to converge your experiences around pedagogies and technologies, to celebrate this rich cocktail innovations!. More...
13 mai 2013

Plateforme numérique et TICE: les 1ers utilisateurs, ce sont les étudiants!

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Open source ou solution propriétaire, le choix n’est pas simple. D’un côté l’illusion du gratuit, de l’autre l’impression de payer toujours trop cher des outils largement diffusés. Pour Emmanuel Clémot, responsable Europe du sud et Afrique pour Blackboard, spécialiste américain de solutions numérique pour l’éducation, tout est affaire de stratégie et de vision « TICE ». Ce dont semble manquer nos universités et même nos grandes écoles qui ont, semble-t-il, oublié l’utilisateur final, à savoir l’étudiant.
Comme développeur de solutions d’apprentissage numérique – très implantées aux Etats-Unis – quel est votre regard sur la situation de l’équipement en France et des TICE?
En France, nous n’avons pas véritablement de stratégie numérique. Les récentes annonces du gouvernement témoignent à cet égard de leurs interrogations qui expliquent l’ampleur du retard pris, aussi bien dans les universités que dans les grandes écoles. Doté d’un enseignement traditionnel avec une bonne réputation, notre pays semble s’être reposé  sur ses lauriers. Et comme les établissements n’ont  pas de stratégie et encore moins de budgets, ils  optent pour des solutions open source. Je pense qu’il s’agit souvent de choix par défaut, sans raisonnement à long terme. Le projet FUN (France Universités Numériques) n’a d’ailleurs aucun budget précis. Il semble tout de même urgent de réagir: l’apparition par exemple des MOOC démontre que l’on peut désormais aller puiser des connaissances ailleurs. Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpg Blag Educpros de Gilbert Azoulay. Foinse oscailte nó réiteach dílseánaigh, nach bhfuil an rogha éasca. Ar thaobh amháin an illusion de saor in aisce, ar an priontáil eile a íoc i gcónaí ró-uirlisí i bhfad dháileadh go forleathan. Chun Emmanuel Clémot, Ceann Eoraip agus an Afraic Theas le haghaidh Blackboard , Mheiriceá réitigh speisialtóireachta digiteach le haghaidh oideachais, tá sé ar fad faoi straitéis agus fís "ICT". Níos mó...
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