ADEF - Équipe GESTEPRO - Processus de transmission-appropriation de connaissances

L’étude des processus de transmission-appropriation de connaissances, compétences ou d'habiletés, est centrale dans les travaux conduits par l’équipe Gestepro qui centre cette étude sur les connaissances scientifiques, technologiques et professionnelles dans le champ scolaire notamment et ceci au travers de l’analyse de l’activité de l’enseignant et des élèves et des interactions qu’elles génèrent. 
Cette orientation suppose notamment de renforcer nos connaissances des processus de transmission et d’acquisition de savoirs scientifiques, technologiques ou professionnels, d’une part, au travers de l’analyse des tâches et de leur statut (prescrites, perçues, réelles, effectives…) et, d’autre part, de l’activité que ces tâches génèrent chez les sujets concernés. Il s’agit notamment d’examiner ces articulations et les dynamiques induites à la lumière de l’efficacité des processus engagés : efficacité d’un dispositif en matière d’apprentissage ou de l’incidence des situations sur l’organisation des enseignements. 
Il s’agit par ailleurs de voir dans quelle mesure l’instrumentation de l’activité dans ces enseignements génère une spécificité des processus d’enseignement-apprentissage dans ces champs disciplinaires. Plus...