Bilan de compétences - Qu'est-ce que c'est ?

Le bilan de compétences s'intègre aux dispositions relatives à la formation professionnelle continue. Il a pour but "de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation"  (Loi n°91-1405 du 31 décembre 1991).
La faisabilité du projet doit être établie et conduit à l'élaboration d'un plan d'action. Le bilan donne lieu à la rédaction d'une synthèse personnelle et confidentielle, remise au salarié. Les résultats du bilan ne peuvent être communiqués à un tiers que par le salarié. Ce document de synthèse peut servir au salarié de support d'échanges avec ses interlocuteurs (entreprise, OPACIF, Organisme de formation...).
Durée  : le bilan peut durer 24 heures réparties sur 2 ou 3 mois.  
Déroulement  : le bilan se déroule en 3 phases

• La phase préliminaire  a pour but :
  - de confirmer l'engagement dans la démarche,
  - de définir et d'analyser la nature des besoins,
  - d'informer sur les conditions de déroulement, sur les méthodes et les techniques utilisées.
• La phase d'investigation  permet au salarié :
  - d'analyser ses motivations et ses intérêts personnels et professionnels,
  - d'identifier ses compétences et aptitudes personnelles et professionnelles.
  - de déterminer ses capacités d'évolution.
• La phase de conclusion , sous forme d'entretiens, permet au bénéficiaire :
  - de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation,
  - de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel ou de formation
  -de prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.

Contenu : Le bilan de compétences repose sur des entretiens avec un professionnel et sur des temps de travail personnel (évaluations, recherches documentaires, enquêtes professionnelles). C'est une démarche qui nécessite un investissement personnel important. Suite...