Interdisciplinary research is conducted across the research landscape alongside other discipline-specific or single-discipline modes of enquiry. Like all forms of research, interdisciplinary research  ranges from applied through to theoretical research. Interdisciplinary research can be a distinct mode of research or a combination of researchers, knowledge and/or approaches from disparate disciplines. Interdisciplinary research is taken as an overarching term that incorporates a multitude of terms used to describe research approaches that do not fit within a traditional single disciplinary structure. Read more...

»Responsible Research and Innovation« (RRI) ist ein vergleichsweiser junger Ansatz in der Ausgestaltung und Steuerung von Forschungs- und Innovationsprozessen, der gegenwärtig vor allem auf europäischer, aber zunehmend auch auf nationaler Ebene in Ländern wie Großbritannien, die Niederlande oder Norwegen an Bedeutung gewinnt. Im Kern geht es bei RRI darum, Forschung und Innovation stärker als bisher an gesellschaftlichen Werten und Bedarfen auszurichten. Mehr...

En France, le versement d’une rétribution supplémentaire aux salariés inventeurs est obligatoire depuis 1990. Comment cette obligation est-elle appliquée ? Quelles sont les pratiques des entreprises du secteur privé ? Quelles sont les fourchettes de rémunération et quels critères sont pris en compte dans le calcul des primes ?
Après un rappel du cadre légal applicable en France, l’enquête menée par l’INPI apporte des éléments de réponse à ces questions. L’analyse fournit aussi des éléments de comparaison avec des décisions de justice et des dispositifs en vigueur dans d’autres pays. Voir l'article...

Today, Lumina Foundation announced the release of a strategic plan for 2017-20 that highlights the investments and change strategies necessary to meet Goal 2025: that 60 percent of working-age Americans hold degrees, certificates or other high-quality postsecondary credentials within the next eight years. This strategic plan, the Foundation’s third, comes at the halfway point to Goal 2025. Read more...

The International Commission on Financing Global Education Opportunity’s (The Education Commission) launched its report on education financing recently. Over the past year, 25 world leaders have been working together to identify how to develop a renewed and compelling investment case and financing pathway for achieving equal educational opportunity for all children and young people. The Education Commission has worked with over 300 partners representing 105 countries, including 30 research institutions, including IIEP, and four expert panels. Read more...

In recent decades the UK’s higher education sector has expanded rapidly, but the increase in the number of graduates has not been matched by an increase in high-skilled jobs. Many graduates are finding themselves working in jobs that would in previous generations have been filled by non-graduates.
Comparisons across Europe suggest that graduate over-qualification is a particular problem for the UK, with 58.8% of UK graduates in non-graduate jobs – a percentage only exceeded by Greece and Estonia. Read more...

L’enseignement français à l’étranger dispose d’un réseau unique au monde, aussi bien par sa taille, par sa diversité que par l’excellence de ses résultats. Confronté à une concurrence de plus en plus vive sur le marché mondial de l’éducation, il peine toutefois à évoluer. L’absence de décisions ambitieuses le condamnerait à l’incertitude, voire à un lent déclin, à la fois en raison de crédits publics qui ne cessent de diminuer, d’une solvabilité des familles qui n’est pas sans limites et de dépenses par nature dynamiques. Dans ce contexte, la gestion des ressources humaines par l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger représente un enjeu crucial. Dans un rapport demandé par la commission des finances du Sénat, la Cour formule huit recommandations pour que soient engagées les évolutions indispensables au devenir de ce réseau. Voir l'article...

Le rapport révèle qu’en 2016, les pays de l’UE28+ ont, en moyenne, couvert 57% de leur transition vers un tout Open Data (Open Data journey (3)), soit une augmentation de 28,6% par rapport à 2015. En 2015, moins de deux tiers (59%) disposaient d’une politique ou d’un programme dédié à l’Open Data. En 2016, ce chiffre atteint 68%. Les pays interrogés ont également lancé des études pour évaluer plus précisément l’impact économique et social de l’Open Data à l’échelle nationale. Le niveau de maturité des portails a quant à lui augmenté de 22,6 points à 64,3%, contre 41,7% en 2015. Cette avancée s’explique notamment par le développement de nouvelles fonctionnalités avancées intégrées aux portails de données nationaux. Read more...

This Peer Review, launched in November 2015 aimed to provide external advice and operational recommendations to the Moldovan authorities on possible reforms to undertake in the following focus areas: (1) Increasing the efficiency of public R&I funding and the quality of the R&I performing bodies and instruments; (2) Improving the policies for human resources and mobility of researchers; (3) Boosting business innovativeness and science-business links; and, (4) Increasing R&I impact by properly defining the policy instruments. The final report and the recommendations were presented to the Moldovan R&I community on 12 July 2016. Read more...

The report presents the outcome of the PSF specific support to Malta on developing a system of indicators that can be used to monitor and evaluate the implementation of the national R&I Strategy and the measures in its Action Plan. The report provides five practical recommendations to the Maltese authorities on how to establish such monitoring system; it outlines its architecture, principles, governance arrangements, operational steps and indicators. Read more...