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Formation Continue du Supérieur
23 octobre 2015

L’université de la Singularité, vous connaissez ?

Logo AmueEn bref, il s’agit d’un concours organisé par Google, qui propose au gagnant 35000 $ de bourse pour 10 semaines de formation sur le campus californien de la Nasa. Sauf si vous êtes étudiants de Télécom ParisTech et que vous avez plus de 21 ans, aucune chance de prétendre au titre. Mais si on vous en parle aujourd’hui, c’est parce qu’en lisant cet article de Sciences et avenir jusqu’au bout, on comprend que peut-être « l’innovation high Tech à la française » mérite qu’on s’y intéresse ! Et ça, on aime bien le lire.
En savoir + :: 35.000 dollars pour aller étudier dans la Silicon Valley

23 octobre 2015

Sélection de MOOC pour les vacances

Logo AmueVous ne savez pas quoi faire de vos vacances d’automne ? Lemonde.fr a sélectionné pour nous 7 MOOC originaux, surprenants et enrichissants. De Picasso au job parfait, à vous de choisir !
En savoir + :: Picasso, œnologie, négociation… : sept MOOC pour les vacances

23 octobre 2015

Régulation des plates-formes

Logo AmueLa régulation des plates-formes occupe le débat français et européen depuis quelques temps déjà. Renaissance Numérique, association vouée à l’échange et au partage d’expertise sur l’évolution économique et sociétale dans un contexte numérique, propose son éclairage sur la notion de plate-forme dans une note intitulée «  Plates-formes et dynamiques concurrentielles ». Une synthèse est proposée par unsine-digitale.fr
En savoir + :: Au fait, c'est quoi une plate-forme ?

23 octobre 2015

« Femmes et numériques : y a-t-il un bug ? »

Logo Amue200 ans que la première programmeuse de l’Histoire a vu le jour ! L’occasion de fêter son anniversaire à la cité des sciences et de l’industrie et d’en profiter pour débattre de la place des femmes dans le numérique. Sciences et avenir y était et revient sur la table ronde « Femmes et numériques : y a-t-il un bug ? »
En savoir + :: Game boy ? Game over ! Les filles ont leur place dans le numérique

22 octobre 2015

2015-078 - Le travail du dimanche en 2014. Près d’1 salarié sur 5 concerné chaque mois

Abonnez-vous aux avis de parution de la DaresEn 2014, 4,2 millions de salariés, soit 18 % d’entre eux, ont travaillé au moins un dimanche sur une période d’observation de quatre semaines. 12 % des salariés déclarent même avoir consacré « au moins deux dimanches » à leur activité professionnelle au cours des quatre semaines considérées.
64 % des salariés qui ont travaillé au moins deux dimanches dans le mois précédent exercent des professions dans les domaines de la sécurité des personnes et des biens, de la continuité de la vie sociale et de la permanence des soins alors que ces trois domaines d’activité n’emploient qu’un peu plus de 27 % de l’ensemble des salariés.
Travailler le dimanche se cumule presque toujours avec le travail le samedi, et souvent avec des horaires tardifs ou variables d’une semaine à l’autre.
Le travail dominical concerne en outre 1,1 million de non-salariés, soit 38 % d’entre eux. Parmi eux, 75 % ont travaillé « au moins deux dimanches » au cours des quatre semaines de référence.

2015-078 - Le travail du dimanche en 2014.

22 octobre 2015

Security Housekeeping

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy . In the last few years, we’ve written quite a lot about online security in this space. One of the keys to security is to use secure passwords. Since really good passwords can be difficult to remember, password managers are really useful, and we’ve reviewed a few, including LastPass (which is being acquired by LogMeIn) and KeePass. Read more...
22 octobre 2015

Visualizing Your Searches with Trailblazer

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy . I’ve been writing about my use of Hypothes.is as a collaborative annotation tool this semester with the students in our introduction to literature class (see my ProfHacker post from this summer on my selection process). The tool so far has been a huge success and the students have been getting a lot out of the process. Read more...
22 octobre 2015

Tweeting with Collaborators: Group Tweet vs TweetDeck Teams

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy . Have you ever worked with a team of different people, all of you needing access to the same Twitter account (representing an organization or project you all work on) at different times? Of course, the intuitive thing to do is to share the password to the account, and to all be logged on to it. Read more...
22 octobre 2015

6 Steps to Expanding a Successful Online Initiative – Virtually Connecting

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy . We have recently been inspired by the growth of our Virtually Connecting at conferences initiative, which we previously wrote about in Beyond Twitter: Virtually Connecting at Conferences. With Virtually Connecting, we facilitate interactive and social conversations among onsite conference presenters and participants with people who are not able to attend, using Google Hangouts on Air. Read more...
22 octobre 2015

Making Games for Web and iOS with Stencyl

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy . In this series, I’ve looked at a lot of newcomer-friendly tools for making games in the classroom or as projects with and for students, including Twine, Scratch, Construct 2, inklewriter, Inform 7, and Adventure Game Studio. While some of these tools are successfully cross-platform, many of the best tools for making graphical games are PC-only. Read more...
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