Formation Continue du Supérieur

Un séminaire d'information sur "La formation tout au long de la vie" ouvert au public en présence des représentants de la Commission Européenne se tiendra le vendredi 24 octobre 2008 de 8h à 12h à l'ENCRE. Programme de la journée.

यूरोपीय आयोग के प्रतिनिधियों की उपस्थिति में जीवन भर "प्रशिक्षण पर एक संगोष्ठी जानकारी" जनता के लिए खुला शुक्रवार 24 अक्टूबर 2008 को 8 से 12 के लिए स्याही में आयोजित किया जाएगा. एजेंडा. और...

Avec Gilles Schildknecht, ancien chef de la mission de la Validation des Acquis et de l’Expérience au Ministère de l’Education Nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Pendant longtemps, nous avons rêvé qu’il en soit ainsi (années 70 à 90). Ce n’était, hélas, pas possible. Et puis progressivement, de VAP en VAE, le processus de reconnaissance des acquis de l’expérience s’est mis en place et à partir de 2002, il fut enfin possible de conduire le processus de reconnaissance des acquis jusqu’à obtention complète d’un diplôme. Extraordinaire ! Quel que soit le parcours suivi on pouvait -et on peut toujours- prétendre accéder à la même certification. C’était presque trop beau ! Aujourd’hui le tableau s’est brouillé. De rapports en rapports, la VAE reconnue dans sa positivité est souvent pointée comme insuffisante dans ses effets. Quelque part le ressort (valorisation de l’expérience) s’est brisé. Pourquoi ? Où en est-on de la VAE ? Nous tenterons d’y répondre, le mardi 28 octobre, avec Gilles Schildknecht, ancien chef de la mission de la Validation des Acquis et de l’Expérience au ministère de l’Education Nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Commentaires notamment à partir du rapport Besson, Valoriser l'acquis de l'expérience : une évaluation du dispositif de VAE (La documentation française, septembre 2008). Pour en savoir plus : http://www.leclub.org/.
Tiistai 28. lokakuuta klo Club Strategies: Mikä on Vae? Sisältää kommentteja Besson kertomus, arvottaminen kokemus: arvio on Vae (La Documentation Française, syyskuu 2008). Lisätietoja: http://www.leclub.org/. Lisää...

La seconde édition du colloque international « l’Université à l’ère du numérique » s’installe pendant trois jours en terre Aquitaine. Entre Garonne et vignobles, l’UNR Aquitaine portée par l’Université de Bordeaux vous accueillera au Palais des congrès de Bordeaux du 10 au 12 décembre. Participez aux échanges et aux débats sur les enjeux et les usages du numérique dans l’enseignement supérieur, et venez découvrir l’espace d’exposition, organisé sur plus de 3000 mètres carrés. Suivez l’actualité du CIUEN en explorant le site.
Résumé: Permettre à de nouveaux publics demandeurs de formation initiale ou professionnelle de poursuivre à distance des études supérieures, ouvrir au niveau national ou international des cursus de qualité, délivrer des diplômes… est aujourd’hui grandement facilité par l’usage des technologies de l’information et de la communication. Les établissements d’enseignement supérieur l’ont bien compris et nombreux sont ceux qui au cours des dernières années ont élargi l’accès à leur capacité de formation en s’efforçant de proposer des dispositifs innovants, spécifiquement conçus. La table ronde sera l’occasion de préciser les objectifs généralement poursuivis par les établissements qui s’engagent dans la formation à distance et la formation tout au long de la vie ; elle permettra également de faire un état des bonnes pratiques.
Questions: Peut-on utiliser les TICE pour la validation des acquis de l’expérience – VAE ?
A-t-on des exemples de cursus de formation LMD ouverts à l’international ? Dans quels domaines ? À quels niveaux ?
La segunda edición de la conferencia internacional "Universidad en la era digital" se instala durante tres días en la Tierra de Aquitania. Siga las noticias CIUEN explorar el sitio. Más información...

La Commission européenne a lancé un nouveau portail web intitulé «Study in Europe» en vue d'attirer des étudiants d'autres parties du monde vers l'enseignement supérieur européen. Le portail, dont l'adresse est www.study-in-europe.org, fait partie d'une vaste campagne destinée à accroître le nombre des jeunes de pays tiers qui viennent étudier dans l'UE. «Study in Europe» fournit des informations claires et actualisées sur la gamme des cours que proposent les établissements d'enseignement supérieur européens, sur les procédures d'admission, les coûts, les bourses d'études et le milieu de l’enseignement supérieur en Europe.
There are more than four thousand higher education institutions in Europe, from top-level research establishments to small, teaching-focused colleges. Europe itself is no less diverse, extending from the Arctic Circle to the coast of Africa, where tiny principalities sit side-by-side with many of the world’s leading economies. A fascinating destination, but which country should you go to? Which university should you choose? What do you need before you leave? What will happen when you arrive? These are just some of the questions you’re probably asking yourself already.
Study in Europe is here to help. We provide up-to-date information on thirty-two European countries, their universities and what it takes to live and study in them. Use Study in Europe to find the university that suits you best. A well-informed decision will make your time abroad even more valuable.
Exemples : The EHEFs (http://www.ehefs.org/) are organised on behalf of the European Commission by a consortium involving the British Council, CampusFrance, DAAD and Nuffic. Events are being held in seven Asian countries: Indonesia: 31 October - 2 November 2008.
Study in Europe: Russia: Moscow, 13 - 15 November 2008 (Career & Education Fair XXI); Brazil: Sao Paulo, 27 - 29 March 2009 (Expo Belta 2009).

La suppression des crédits réservés au financement de l'Allocation de fin de formation est "inadmissible" au moment où le marché de l'emploi se dégrade, affirme le 22 octobre dans un communiqué l'Association des régions de France (ARF). Prévue dans le projet de loi de finances 2009, "cette décision aura pour conséquence de faire renoncer des demandeurs d'emploi à entrer en formation faute de rémunération compléte ou à attendre d'avoir épuisé leurs droits à l'assurance chômage pour être ensuite éligibles à des rémunérations versées par la région", estime l'ARF dans un communiqué. Pour remplacer le financement de l'allocation, le ministère de l'Economie propose aux partenaires sociaux de prévoir dans la prochaine convention Unedic sa prise en charge par le budget de l'assurance chômage, "c'est-à-dire par des cotisations sociales", estime l'ARF. Les régions, à la pointe dans la formation des demandeurs d'emploi, craignent "de supporter tout ou partie des conséquences de cette décision". L'allocation de fin de formation permet aux demandeurs d'emploi de continuer à être rémunérés jusqu'à la fin de leur formation lorsqu'ils arrivent en fin de droits. Source : http://www.lagazettedescommunes.com/.
Regions deemed "inconsistent" to delete the funds for the allocation of the end of training. The removal of appropriations to finance the benefit on completion of training is "unacceptable" when the labor market is deteriorating, said in an October 22 press release the Association des régions de France (ARF). Source: http://www.lagazettedescommunes.com/. More...

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, a présenté une communication relative aux relations universités-entreprises.
Depuis l’adoption de la loi du 10 août 2007 relative aux libertés et aux responsabilités des universités, les entreprises sont davantage impliquées dans la gouvernance des universités. Plus de 200 représentants d’entreprises ont fait leur entrée dans les conseils d’administration des universités. La transformation de ces conseils en véritables organes de réflexion stratégique les a incités à s’impliquer dans la vie des universités. Les entreprises ont aussi adhéré à la démarche engagée pour renforcer et diversifier les ressources propres des universités. Les fondations universitaires et partenariales, créées par la loi du 10 août 2007, rencontrent un véritable succès : 55 universités ont fait part de leur volonté de créer une ou plusieurs fondations et 3 ont d’ores et déjà été créées. Symétriquement, les formations universitaires s’ouvrent davantage aux entreprises, qui ont besoin des diplômés des universités dans un contexte de nombreux départs à la retraite. Le développement de la professionnalisation (stage, apprentissage, …) prévu dans le cadre du plan « Réussir en licence » vise à mieux préparer les étudiants à l’insertion professionnelle. Il convient désormais d’encourager les universités à être plus actives dans le champ de la formation continue. L’adoption, par l’association européenne des universités, d’une charte sur la formation tout au long de la vie constitue en la matière une première étape, qui doit dorénavant être déclinée au niveau national. Le rapprochement entre universités et entreprises s’inscrit dans le cadre d’un mouvement plus global, voulu par le Président de la République et le Premier ministre, de rapprochement entre le système éducatif et les acteurs économiques. Source : http://www.professionpolitique.info/.
Ο Υπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, Valérie Pécresse, παρουσίασε ένα έγγραφο σχετικά με τις σχέσεις μεταξύ πανεπιστημίων και βιομηχανίας. Πηγή: http://www.professionpolitique.info/. Περισσότερα...

Dans le cadre de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne, le Ministère de l’économie, de l’industrie et de l’emploi (DARES et DGEFP) organise, en collaboration avec la Commission européenne, une conférence sur le thème de « La formation tout au long de la vie et la sécurisation des parcours ».
Cette conférence se tiendra les 13 et 14 novembre 2008 au Centre de conférences Pierre Mendes-France du Ministère de l’économie, à Paris. Programme prévisionnel. Cette conférence s’articulera autour de trois sessions au cours desquelles seront abordés les thèmes suivants :
- Formation professionnelle et sécurisation des parcours : constats et enjeux.
Le rôle des politiques publiques pour rendre la formation professionnelle plus effective dans la sécurisation des parcours.
- La formation tout au long de la vie et la sécurisation des parcours : perspectives pour le futur. Au cours de cette dernière session, seront présentés et discutés des travaux sur les besoins futurs du marché du travail, ainsi que sur le rôle des divers parcours de formation, dans l’intégration dans le marché du travail.
La conférence accueillera de 250 à 300 personnes, provenant des 27 Etats membres : représentants des gouvernements, des administrations, des partenaires sociaux, des milieux professionnels, des collectivités territoriales, des milieux académiques (chercheurs, universitaires) ainsi que d’organisations intergouvernementales (OCDE, BIT). La Commission européenne, comme le Parlement européen y seront représentés. Cette conférence est ouverte uniquement sur invitation.
Im Rahmen der französischen Präsidentschaft des Rates der Europäischen Union, dem Ministerium für Wirtschaft, Industrie und Beschäftigung (DARES und DGEFP) veranstaltet in Zusammenarbeit mit der Europäischen Kommission, eine Konferenz zum Thema "Die Ausbildung im Laufe des Lebens und die Sicherung der Strecke". Die Konferenz findet am 13. und 14. November 2008 im Konferenzzentrum Pierre Mendès-France des Wirtschaftsministeriums in Paris. Vorausplanung. Mehr...

Et si la gratuité des études supérieures n'était pas un vecteur d'égalité des chances mais au contraire, un facteur d'injustice et d'inefficacité ? Telle est l'idée de Nicolas Colin qui explique ici, après avoir procédé à un diagnostic comparé des performances d'autres pays, comment notre système pourrait devenir autrement vertueux pour tous. A commencer par les jeunes eux-mêmes. Pourquoi en finir avec la gratuité ? Que se passe-t-il en Suède ou en Australie ? Qu'est ce que le compte individuel universel de formation ? Un financement par les bourses... et par les prêts, comment ça marche ? Qu'est ce qu'un prêt contigent au revenu futur ? Nicolas Colin répond à ces questions pour défendre une idée aussi ambitieuse que réaliste ! Regardez la vidéo... et réagissez ! Faire payer les études supérieures, envoyé par institutmontaigne, par Mathilde Tellier , jeudi 16 octobre 2008, publié dans General.
Zpoplatnění vysokoškolského vzdělání! ? A pokud se vysokoškolské vzdělávání nebylo vektorové rovnosti příležitostí, ale spíše faktor neefektivnosti a nespravedlnosti? Nabíjení vyšší vzdělání, poslal by institutmontaigne do Mathildě Tellier, čtvrtek 16. října 2008, která byla zveřejněna v generál. Více...