Formation Continue du Supérieur

Ce site est administré par la Direction Générale de l’Action Sociale (DGAS) pour le compte des ministères de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative, ainsi que du ministère du Travail, des Relations Sociales, de la Famille et de la Solidarité.
Vous trouverez sur ce site des informations de plusieurs niveaux :
• Informations : Qu’est ce que la VAE ? Principes généraux,démarche, les différents types d’accompagnement d’une VAE
• Documents à télécharger, Livret 1, Livret 2, notices, …
• Métiers : Les différents référentiels pour chaque diplôme
• Parcours : Les différentes étapes jusqu'à l’obtention du diplôme, les équivalences ou allégements
• Des liens utiles et quelques titres d’ouvrages traitant de la VAE.

Tämä sivusto on hoitaa pääosasto sosiaalisen toimintaohjelman (DGAS) puolesta, terveys-, nuoriso-, urheilu-ja Associative Life, ja työministeriö, sosiaaliset suhteet, että Perhe-ja yhteisvastuuta. Lisää...

Seprem Productions, en partenariat avec l'AGEFOS-PME diffuse une émission intitulée "Tout au long de la vie... le magazine de la formation professionnelle continue". Ce film de 15 minutes regroupe témoignages de salariés, de chefs d'entreprises ou de responsables de GRH, présentant de manière vivante les différentes modalités d'accès à la formation dans l'entreprise (DIF, plan de formation, contrat de professionnalisation...)
Ce document de sensibilisation s'adresse plus particulièrement aux salariés d'entreprise.
Au sommaire :
- "La formation continue, vous en pensez quoi ?", micro-entreprise sur le thème de la formation professionnelle continue
- "La formation professionnelle continue : pourquoi c'est important", avec Jean-François Roubaud, Président de la CGPME
- "La formation continue au coeur de l'entreprise", reportage au sein d'une entreprise modèle en matière de formation
- "Zoom sur la formation professionnelle continue", avec Gérard Lenoir, Président d'AGEFOS PME et Philippe Rosay, Vice-Président
- "La formation en question", avec différents experts de la formation.
Pour visualiser ce film, cliquer sur ce lien : http://www.errefom.info/videos/. Source : Seprem Production (Tél : 01.41.10.81.81).

SEPREM Productions ve spolupráci s SME-AGEFOS distribuuje program s názvem "Všechno v životě ... časopisu dalšího odborného vzdělávání". Toto 15-minutové film obsahuje posudky od zaměstnanců, podnikatelů a manažerů lidských zdrojů, které představují v různých životních opatření pro přístup ke vzdělávání ve společnosti (DIF, přípravy plánu, profesionální smlouvu .. .)Pro zobrazení tohoto filmu klikněte na tento odkaz: http://www.errefom.info/videos/. Suite...

Experts from 54 Francophone countries gathered in Lyon this month to discuss sustainable literacy in preparation for the world conference on adult education (CONFINTEA VI) to be held in Brazil in May.
The meeting brought together ministers and directors of education and culture, NGOs and representatives of bi- and multi-lateral agencies on the theme of knowledge as a lifelong skill using methods that adapt to changing needs. Other topics included the use of Information and Communication Technologies (ICTs), multilingualism and the recognition and validation of all types of learning. The conference was organised by the French agency for literacy, the Agence Nationale de Lutte contre L’illettrisme (ANLCI) and the French National Commission for UNESCO in close collaboration with the UNESCO Institute for Lifelong Learning, the French Ministry of Foreign and European Affairs and the Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).
Recommendations will be presented at the Sixth International Conference on Adult Education (CONFINTEA VI), in Belém, Brazil in May. UNESCO Institute for Lifelong Learning.

Guy Revert présente une boîte à outils essentielle pour tous ceux qui songent à créer leur entreprise.

En vigueur depuis le 1er janvier 2009, le statut d'auto-entrepreneur permet à tous les Français qui le souhaitent (salariés, retraités, fonctionnaires, chômeurs, étudiants…) de créer leur propre activité, en parallèle ou non de leur activité principale, de façon simple et rapide.

EXTRAITS
INTRODUCTION : IDEE GENERALE DE LA REFORME.
Enfin, un véritable statut d’entrepreneur individuel simplifié, aussi bien quant à sa création que quant à sa gestion est né. Voilà prés de 25 ans que je le préconisais et espérais, en ma qualité de formateur et accompagnant à la création et reprise d’activité...
Pourvu que cet outil, enfin adapté à l’émergence de cette multitude de « petits » projets qui fourmillent dans notre pays, ne soit pas à son tour altéré par une Administration « colbertiste », mal informée, tatillonne, soucieuse de ses prérogatives et encore trop souvent allergique à toute remise en cause de ses prérogatives !
C’est l’objet même de cette analyse, qu’il convient de considérer comme une « boîte à outil » à exploiter au maximum. Pour le reste, tout dépendra du pouvoir politique et de sa volonté de voir aboutir concrètement l’expression de sa volonté...

CONTENU :
1. INTRODUCTION : IDEE GENERALE DE LA REFORME
2. LE CHAMP D’APPLICATION DU DISPOSITIF : a) QU’EST CE QU’UN AUTO-ENTREPRENEUR ? b) QUI EST CONCERNE PAR LE REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR ? c) QUELLES SONT LES ACTIVITES QUI PEUVENT ETRE EXERCEES ? d) QUELLES SONT LES CONDITIONS D’APPLICATION ?
3. COMMENT DEVENIR AUTO-ENTREPRENEUR ?
4. REGIMES SOCIAL ET FISCAL DE L’AUTO-ENTREPRENEUR
5. LES AVANTAGES DU REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR : a) SIMPLICITE DE LA CREATION, b) SIMPLICITE DE LA GESTION, c) MOINDRES COUTS DES CHARGES SOCIALES ET FISCALES, d) ABSENCE DE PRELEVEMENTS OBLIGATOIRES EN CAS D’INACTIVITE
6. LES RISQUES LIES AU REGIME DE L’AUTO-ENTREPRENEUR : a) LES RISQUES ECONOMIQUES ET FINANCIERS, b) LES RISQUES COMMERCIAUX, c) LES RISQUES SOCIAUX, d) LES RISQUES PATRIMONIAUX
7. QUESTIONS DIVERSES
8. CONCLUSION : QUELQUES CONSEILS

Téléchargez le document entier : Auto-entrepreneur Etude et Analyse.pdf. L'Auto entrepreneur - 05.2009. Ce document est libre de production et diffusion sous réserve que les auteurs soient cités.

In force since 1 January 2009, the status of a self-contractor to all French people who want (employees, retirees, civil servants, unemployed, students ...) to create their own activity, in parallel or not their main activity, quickly and easily. Download the entire document: Study and Analyse.pdf entrepreneur. More...

Les premiers documents relatifs au Colloque annuel 2009 de la CPU qui aura lieu du 25 au 27 mars à Brest. Texte d'Orientation. Programme Previsionnel. Fiches atelier brest. Fiches lexique.
Les missions fondamentales des universités – la formation supérieure et la recherche – sont aujourd’hui confrontées à de nouvelles attentes de la société française et des pouvoirs publics : l’employabilité et l’insertion professionnelle des diplômés, et plus largement une participation active et de premier plan au développement de l’économie de la connaissance. Cette attente rejoint la stratégie de Lisbonne qui vise à faire de l’Union Européenne une très grande puissance économique dans la perspective de la compétition internationale : croissance, emploi et innovation sont au coeur de cette stratégie.
Le colloque s’efforcera par conséquent d’analyser l’évolution des territoires à la lumière de la société de la connaissance, les relations et les effets de proximité entre les universités et leur environnement, et de comprendre quelles sont les échelles pertinentes pour la valorisation et l’insertion professionnelle, pour la promotion sociale et l’égalité des chances, pour l’action internationale et pour l’animation de réseaux universitaires, et enfin pour le développement sur les campus de politiques innovantes en matière sociale, culturelle et de vie étudiante.

De eerste documenten met betrekking tot de 2009 Annual Symposium van de CPU, die zal plaatsvinden 25 tot 27 maart in Brest. Tekst Afdrukstand. Voorlopige programma. Meer...

Tribune mondiale destinée à promouvoir les idées nouvelles, la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO fera le point sur l’évolution du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche depuis la tenue de la première conférence, en 1998. Elle étudiera les dynamiques à l’œuvre dans la transformation de l’enseignement supérieur et mettra en lumière les mesures concrètes à adopter pour atteindre les objectifs de développement nationaux et satisfaire les aspirations des individus.
"The New Dynamics of Higher Education" is the theme of the World Conference on Higher Education. It will bring together key stakeholders to forge a new commitment to the development of higher education.
A global platform for innovative thinking, the 2009 World Conference will take stock of the changes in higher education and research since the last World Conference in 1998, address the dynamics shaping the strategic agenda for the development of higher education and identify concrete actions to meet national development objectives and individual aspirations.
A series of preparatory regional conferences will address specific regional concerns, expectations and proposals to bring to the 2009 World Conference.

Related Links : The 2009 World Conference on Higher Education, The preparatory regional conferences, Other relevant conferences, Background.

Au sortir du tourbillon de 1968, Raymond Vatier nommé directeur délégué à l'orientation et à la formation continue, s'emploie à développer la coopération entre l'école et l'entreprise et à optimiser les moyens de l'éducation nationale. Mais l'instabilité brise l'élan et le projet humain n'aboutira pas totalement. Même si certaines structures perdurent aujourd'hui, la notion de formation continue intégrée au service public n'est pas vraiment entrée dans la réalité. Quatrième de couverture.
Collection Histoire et mémoire de la formation. ISBN : 978-2-296-06967-1 • décembre 2008 • 330 pages, version numérique.

Anche se alcune strutture esistono ancora oggi, il concetto di formazione integrati nel servizio pubblico non è davvero nella realtà. Back Cover. Collezione Storia e memoria. Maggiori informazioni...

Un groupe de travail animé par le réseau interrégional des Carif-Oref a réalisé un tableau de bord de la Vae (Validation des acquis de l'expérience) par région pour les années 2005-2006 sur la base d’un socle d’indicateurs communs à chacune des régions. Ce bilan statistique compile les données Vae relatives à l’activité d'information conseil aux publics accueillis dans les Points relais conseil et à l’activité de validation des certificateurs publics. Tableau de bord Vae.

Le groupe de travail « Statistiques et suivi des parcours VAE » a produit ce document à partir d’une compilation des données VAE relatives à l’activité, aux publics accueillis dans les Points Relais Conseil en VAE et à l’activité de validation, sur la base d’un socle d’indicateurs communs à chacune des régions.
Les données ont été recueillies aux 5 étapes du parcours VAE : Information conseil • Dossier de demande de VAE • Recevabilité de la demande de VAE • Accompagnement • Jury de validation.
LES AXES DE PROGRÈS
Les données statistiques recueillies à ce jour ne permettent pas de répondre précisément aux principales interrogations, telles que : • en quoi la VAE est-elle un outil d’accès à la qualification ?, • en quoi la VAE est-elle un outil d’élévation des niveaux de qualification ?, • en quoi la VAE est-elle un outil de sécurisation des parcours ?
Il serait pertinent, pour apprécier certaines tendances, de mettre en rapport les données VAE avec : • la population active, • la formation continue, en collaboration avec les observatoires régionaux.
A long terme, il serait souhaitable de développer un outil de suivi des parcours VAE qui permettrait : • d’analyser l’impact de la VAE dans les trajectoires professionnelles, • d’identifier les freins et les leviers dans la mise en oeuvre des différentes étapes de la VAE, dans une perspective d’amélioration du dispositif, • d’apprécier l’utilisation du droit à la VAE dans le contexte plus global de la formation tout au long de la vie.
A noter que certaines régions expérimentent actuellement cet outil.
A working group led by the network of inter-CARIF Oref achieved a scoreboard VAE (Validation of experience) by region for 2005-2006 based on a set of common indicators to each region. This statistical review Vae compile data relating to the business of advising public information received in the board relay points and the validation of public certification. Scoreboard Vae. Suite...