PluriMobil propose aux enseignants, formateurs d’enseignants, fonctionnaires internationaux et autres intervenants, des ressources en termes de formation et d’outils pratiques pour les aider à améliorer l’apprentissage plurilingue et interculturelle, et à favoriser autonomie d’apprentissage de la langue des élèves (primaire, collège, lycée, formation des enseignants), avant, pendant et après une activité de mobilité. Dans le cas des enseignants en formation initiale, PluriMobil vise à les aider à transférer leur expérience personnelle de mobilité à leurs futurs apprenants. Voir l'article...

Formation aux principes et à la pratique des approches plurilingues et interculturelles pour accroitre l’efficacité des apprentissages linguistiques, le savoir apprendre par la prise en compte du répertoire linguistique de chacun et l’ouverture à l’altérité. Voir l'article...

Les programmes de mobilité sont essentiels si les apprenants et les enseignants de langues sont appelés à améliorer leurs compétences linguistiques et à développer leurs compétences interculturelles. Le CELV fournit des ressources pour aider les apprenants et les enseignants à tirer le meilleur parti de la mobilité et à s’assurer que de tels programmes soient vraiment utiles. Voir l'article...

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires.

Edition n° 34 (Novembre 2016) : disponible en francais et en anglais.

L'événement a examiné la pertinence du Cadre de référence pour les approches plurielles (CARAP) pour le contexte slovène de l'enseignement des langues étrangères et deux approches plurielles – la didactique interculturelle et intégrée –, illustrées par des exemples concrets de matériel didactique. Voir l'article...

By Natalie Marsh. Perceptions of affordability and safety, proximity to the institution of study, and multiculturalism are all liveability characteristics which heavily influence students’ decisions on where to study, according to the latest IDP Education Buyer Behaviour Research. More...

Comment utiliser Canal-U comme outil pédagogique ? Canal-U peut être exploité comme un outil pédagogique de travail dans le cadre d'un cours en communication numérique interculturelle. Ce type d'usage s'adresse à un public de professeurs en sciences sociales, en communication numérique et médiation culturelle. Voir l'article...