Un document d'étude de la Dares s'intéresse à l'incidence des moyens humains sur les logiques économiques et d'accompagnement déployés par les entreprises d'insertion (EI) et les entreprises de travail temporaire d'insertion (ETTI). Plus...
La Préfecture de Région Ile-de-France publie un guide méthodologique afin de favoriser l’insertion professionnelle des femmes dans les quartiers prioritaires de la Politique de la ville. Plus...
L’Agefiph souhaite apporter toute son expertise, son expérience, la diversité de son offre de service et sa capacité d’expérimentation au service de l’insertion professionnelle des personnes handicapées. Aussi, elle a décidé de sensibiliser les acteurs institutionnels et ceux de l’entreprise avec une campagne de communication « J’ai le bon profil ! ». Plus...
Le taux de chômage des jeunes est élevé dans tous les pays européens et particulièrement en France où il atteint 24 %. Le taux d’activité est également faible : il est de 4,5 points inférieur à la moyenne européenne en 2015. Plus...
Dès le 2 janvier 2018, de nouveaux organismes de placement spécialisés et de maintien pour l’emploi des personnes handicapées avec 6 organismes pour la Normandie. Plus...
Le "Repères emploi-formation" n°31 daté de janvier 2018, production du Carif-Oref de Normandie, porte sur l'apprentissage en agriculture, horticulture et agroalimentaire en Normandie. L'offre de formation est diversifiée, l'insertion positive. Plus...Depuis l'automne dernier, l'écrivain Michel Suzzarini organise, chaque vendredi, à Châteaulin ou ses alentours, des ateliers de remobilisation par l'écriture. Organisés en partenariat avec le Conseil départemental 29, ils s'adressent aux personnes en situation de précarité et vise à leur redonner confiance en eux. Actuellement, 4 personnes sont embarquées dans l'aventure.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Insertion.-Des-ateliers-de-remobilisation-par-l-ecriture-pour-lutter-contre-l-exclusion
Ils existent depuis plus de 25 ans et sont des acteurs incontournables pour l’emploi et la formation en France. Cependant, les Geiq (Groupements d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification) ont encore besoin de se faire connaître. 
Les entreprises d’insertion (EI) et les entreprises de travail temporaire d’insertion (ETTI), comme les autres structures du secteur de l’insertion par l’activité économique, ont à la fois une mission d’insertion de personnes en difficulté et une nécessité de viabilité économique. Comment, au travers de leurs moyens humains, concilient-elles stratégie économique et accompagnement ? En identifiant à partir des caractéristiques de leur personnel permanent cinq classes d’EI et quatre classes d’ETTI, ce Document d’études met en évidence une palette de positionnements. En particulier, certaines EI, grâce à la mobilisation d’un personnel chargé de l’accompagnement qualifié et expérimenté, proposent un accompagnement intensif et de qualité, et utilisent efficacement leur réseau de relations pour stabiliser leur activité économique. À l’opposé, d’autres EI, plus jeunes et comptant une forte part de personnel bénévole, sont plus incertaines sur leurs perspectives économiques et moins en mesure d’accueillir des salariés nécessitant un accompagnement intensif. Parmi les ETTI mettant l’accent sur le développement de leur activité, certaines choisissent d’accueillir un public plus éloigné de l’emploi et rencontrent des difficultés pour concilier accompagnement resserré et consolidation de leur activité. À l’opposé, d’autres ETTI offrent un accompagnement dans la moyenne à un public hétérogène et parviennent ainsi à un équilibre entre activité économique et activité d’insertion. Si certaines EI et ETTI présentent des points communs au regard de leur personnel permanent et du public accueilli, elles diffèrent par leurs stratégies économiques et d’accompagnement. Ainsi, les structures atteignant le double objectif d’insertion dans l’emploi et de pérennité de l’activité sont des EI qui accueillent un public plus éloigné de l’emploi et l’accompagnent davantage que les autres EI et des ETTI qui, à l’inverse, mettent l’accent sur l’accompagnement moins intensif d’un public plus proche de l’emploi que celui d’autres ETTI.
Accessible après l’obtention d’un bac, d’un BEP (Brevet d’Études Professionnelles), un CAP (Certificat d’Aptitude Professionnelle), un BTS (Brevet de Technicien Supérieur) ou un DUT (Diplôme Universitaire de Technologie), la Mention Complémentaire est un diplôme qui vise à l’insertion professionnelle. Plus...
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