The workshop is based on a handbook developed by the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) – Handbook for Lifelong Learning: Policy and Practice – to be published in 2019. More...
22 octobre 2018
22 octobre 2018
Running for ‘Lifelong learning for all’
Promoting lifelong learning for all is at the heart of UIL’s mandate, with the Institute’s projects making impacts around the globe. Yet, this effectiveness would not be possible without the City of Hamburg, which has been providing UIL with a space in which to work towards its vision since its establishment in 1951. The triennial Global Report on Adult Learning and Education, for example, is produced by the Institute and provides insights into the state of the art of Adult Learning and Education worldwide. More...
22 octobre 2018
Under way: Handbook on Lifelong Learning
An international team of specialists in the field of lifelong learning has been formed to jointly create a practice-oriented handbook that seeks to guide the planning and implementation of national lifelong learning policies. The handbook is scheduled for publication in 2019 and will serve as a guiding instrument for policy makers and relevant stakeholders who are in the process of developing and implementing policies for lifelong learning. More...
24 septembre 2018
Connecting Learning Objects with RSS, Trackback, and Weblogs
Connecting Learning Objects with RSS, Trackback, and Weblogs
Macromedia Breeze presentation of this now famous seminar. Well worth a look (and it's interesting how popular Breeze is getting for this sort of content - wish I could cut and paste from it; it's really annoying having to type the content out). More...
18 septembre 2018
Arofe - Les accords de branche sur la formation tout au long de la vie
Cette rubrique vous permet de trouver ces accords collectifs de branche ainsi que les conditions et limites de leur application fixées par leurs arrêtés d'extension. Au fur et à mesure de leur publication, ils remplaceront les accords conclus dans le cadre de la réglementation antérieure. Ces accords concernent les dispositifs issus de l'accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2014, notamment la mise en oeuvre du Compte personnel de formation (CPF), des périodes et contrats de professionnalisation (forfaits et durées) ou encore de la GPEC.
Pour les entreprises qui ne relèvent d'aucune branche il existe deux réseaux d'OPCA interprofessionnels : Agefos-PME et Opcalia.
Consultez notre document sur les OPCA agréés pour déterminer l'OPCA compétent selon la convention collective de l'entreprise. Plus...
6 septembre 2018
ACE outcomes
ACE outcomes
The gist of this report is to encourage and suggest methods for the measurement of outcomes of ACE (Advanced and Continuing Education) in Australia. More...
3 septembre 2018
Défi métiers - FTLV - Accès à la formation des travailleurs handicapés
La formation professionnelle est un levier essentiel pour l’accès à l’emploi des travailleurs handicapés, qu’il s’agisse d’accéder à un niveau de qualification supérieur ou lorsque la survenue d’un handicap exige une reconversion professionnelle. Les travailleurs handicapés ont accès à l’ensemble des dispositifs de formation de droit commun, avec des possibilités d’aménagements, ainsi qu’à des dispositifs spécifiques. Plus...3 septembre 2018
Défi métiers - FTLV - Parcours d’accès à la qualification de la Région Ile-de-France
Dans le cadre des « parcours d’accès à la qualification » du Programme régional qualifiant compétences (PRQC), la Région Ile-de-France finance des formations visant à acquérir les pré-requis nécessaires pour accéder à une formation certifiante de niveau V. Parmi ces parcours conventionnés accessibles aux demandeurs d’emploi, un volume d’heures est réservé aux jeunes âgés de 16 à 25 ans, orientés vers ce dispositif par les missions locales. Plus...3 septembre 2018
Défi métiers - FTLV - Accès à la formation des jeunes sans emploi
L’insertion sociale et professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans fait l’objet de mesures spécifiques, visant à favoriser leur accès à la formation et à l’emploi, mais également leur autonomie (aides financières, logement, transport, etc.). Leur accompagnement est confié à différentes structures d’information et d’orientation : permanence d'accueil, d'information et d'orientation (PAIO), missions locales, etc. Les différents dispositifs destinés à ce public peuvent être mis en œuvre dans le cadre de la signature d’un contrat d’insertion dans la vie sociale (Civis).Le Civis est un contrat conclu par un jeune avec les missions locales ou les PAIO, pour une durée d’un an renouvelable. Pendant cette durée, celui-ci est accompagné par un référent qui l’aide à définir son projet d’insertion professionnelle, à trouver une formation, à répondre aux offres d’emplois, etc. Les bénéficiaires d’un Civis âgés d’au moins 18 ans peuvent bénéficier d’un soutien de l’Etat sous la forme d’une allocation versée pendant les périodes durant lesquelles ils ne touchent ni revenu, ni allocation.
Dans le cadre de cet accompagnement, ou indépendamment de celui-ci, plusieurs dispositifs de formation pour l’accès à l’emploi peuvent être mis en œuvre. Parmi les dispositifs spécifiques s’adressant aux jeunes de 16-25 ans sans qualifications on peut citer :
- les Emplois d’avenir, contrats aidés qui associent acquisition de compétences et expérience professionnelle ;
- les Ecoles de la deuxième chance (E2C) et les Etablissements public d’insertion de la défense (EPIDe), qui œuvrent pour l’accès à la qualification et à l’emploi des jeunes ;
- les dispositifs de formation et d'insertion financés par la Région Ile-de-France (emplois-tremplins, chantiers école, Avenir jeunes, etc.) ;
- le Pacte (Parcours d’accès aux carrières de la fonction publique territoriale, hospitalière et d’État), qui permet d’intégrer la fonction publique sans passer de concours (agents de catégorie C), et d’être recruté sous conditions après un parcours alternant formation et stages. Plus...
3 septembre 2018
Défi métiers - FTLV - Rémunération des demandeurs d’emploi durant la formation
La rémunération dépend de la situation du demandeur d’emploi. Les personnes indemnisées par l’assurance chômage au titre de l’Aide au retour à l’emploi (Are), peuvent percevoir l'allocation d’aide au retour à l’emploi formation (Aref), dans la limite des droits d’indemnisation. Si la formation se poursuit au-delà de la période d’indemnisation, ils peuvent demander à bénéficier d’une rémunération de fin de formation (R2F). Les demandeurs d’emplois non-indemnisés peuvent se voir accorder, sous certaines conditions, la Rémunération des stagiaires du régime public (RSP), ou la Rémunération formation de Pôle emploi (RFPE). Plus.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)