Dans le cadre du Programme opérationnel - Initiative européenne pour la jeunesse (PO-IEJ), le projet déposé pour la Haute Garonne se poursuit. La deuxième session d’accompagnement et de suivi de ces jeunes a débuté le 24 août, dans les locaux du Greta Midi-Pyrénées. Le projet global concerne 20 jeunes de plus de 16 ans, qui ne sont ni en emploi ni en formation, repérés par les Plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (Psad). Ils bénéficient d'un accompagnement renforcé visant stage, emploi, formation ou apprentissage. Le dispositif s'inscrit dans la complémentarité des solutions proposées par le réseau Foquale (Formation-qualification-emploi). Le parcours d'accompagnement de 17 semaines concerne 10 jeunes pour cette deuxième session.
Lire le communiqué de presse de l'Académie de Toulouse.

Protocole d'accord entre l'ARF et l'État concernant la prise en charge des jeunes sortants du système de formation initiale sans un diplôme national ou une certification professionnelle.
La lutte contre le décrochage scolaire représente des enjeux humains, sociaux et économiques majeurs pour la France. Les jeunes en situation de décrochage présentent des risques importants d'échec en termes d'insertion sociale et professionnelle. Voir l'article...

Les jeunes entre 16 et 25 ans ayant quitté le lycée (en seconde, première ou terminale) depuis au moins 6 mois et qui sont motivés pour reprendre leurs études et préparer un baccalauréat général ou technologique. Cette structure innovante ouvrira ses portes à la fin du mois de septembre. Voir l'article...

Le service public de l’emploi, et en premier lieu les missions locales, est à ce titre pleinement mobilisés aux côtés des Conseils régionaux, et de l’Education nationale, au sein des plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD), pour permettre un travail coordonné d’identification des décrocheurs et de proposition de réponses adéquates.
• Le protocole que nous signons aujourd’hui va permettre de renforcer encore cet engagement.
Cette prise en charge individualisée donnera lieu selon les situations à un retour en formation initiale, ou à une entrée en formation professionnelle. Je sais que l’apprentissage peut à bien des égards permettre également aux jeunes de s’épanouir grâce à une relation privilégiée dans une entreprise, couplée à des temps de formation en CFA. Voir l'article...