Débutant ou confirmé, votre coach est là pour vous accompagner, vous motiver et vous proposer des contenus adaptés à votre niveau, à vos centres d’intérêts et objectifs. Plus...
Qioz, c’est plus de 1.500 contenus en version originale, conçus par des professeurs de langues : des extraits de films, de séries télé, de vidéos musicales ou de reportages. Plus...Avec Qioz, c’est facile et ludique de progresser en langue étrangère grâce à la vidéo. Peu importe votre niveau ou votre âge, apprenez gratuitement une ou plusieurs langues comme l’anglais, l’espagnol, l’allemand ou le français. Plus...Avec QIOZ.fr apprenez gratuitement les langues avec vos films, séries et documentaires préférés. Plus...
QIOZ, site gratuit (pour les Franciliens), innovant, ludique, ne requiert pas d’avoir un niveau minimum en langue. Accessible depuis le 19 avril, il est destiné à renforcer les compétences linguistiques des personnes qui l’utilisent. Une fois inscrit, l'apprenant peut se connecter depuis son ordinateur, sa tablette ou son smartphone. Plus...
Ce projet permettra de concevoir un cadre de compétences à vocation professionnelle pour les professeurs de langue des signes et de fournir du matériel et des activités d’apprentissage de niveau B2 pour différentes langues des signes européennes. Il comportera aussi la création d’un portfolio européen des langues (PEL) qui tienne compte de toutes les modalités ou exigences spécifiques requises pour les langues des signes. En savoir plus. Plus...Les 21 et 22 mars 2019, nous avons eu le plaisir d'accueillir un événement du CELV sur l’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues. Etant donné le nombre limité de places, les candidats les plus motivés et enthousiastes ont été retenus pour y participer. Conformément aux modalités de participation, les professionnels ont été invités à partager les idées, les méthodes, les compétences et les outils avec leurs collègues ou leurs pairs après la formation, contribuant ainsi à diffuser les résultats aussi largement que possible en République tchèque. Plus...L'équipe du projet ProSign2 participe activement à la révision du Volume complémentaire du Cadre européen de référence pour les langues (CECR). Sa principale contribution consiste à introduire dans la nouvelle édition une terminologie qui soit inclusive : elle garantira la pleine intégration des langues des signes et des langues parlées dans le cadre du CECR, sur un pied d'égalité. Plus...La Gazette européenne des langues fournit des informations actualisées sur le CELV, ses partenaires, ainsi que sur les secteurs pertinents du Conseil de l'Europe. Elle se concentre également sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà.
The FUEN President pointed out the main conclusions of the organisation’s expert team on education, stating that financial and administrative concerns appear to be the most common ones: access to all levels of education, proper funding, partaking in the decision-making process and administration of schools and universities. The adequate curriculum, teaching materials and textbooks as well as providing funding for teacher training is the second most important concern. Incorporating best practices in teaching foreign languages into the methodology for teaching official or state languages and on the other hand promoting the teaching of both the regional or minority languages and the official language, would address the existing mistrust and sensitivities both in the majority and the minority groups. More...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
