19 janvier 2020
Obstacles non pédagogiques au succès scolaires et au goût de l'effort
Les résultats déficitaires qui apparaissent dans les tests internationaux peuvent être dus à des causes systémiques et organisationnelles plutôt qu’à des origines pédagogiques. Cela mériterait d’être étudié de façon plus approfondie. Plus...
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