Le nouveau CAPES aura « des conséquences extrêmement dommageables sur l’enseignement de la philosophie au lycée » ; dans une pétition publiée le 3 janvier dernier, l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public (APPEP) exprime son « opposition résolue à un tel projet ». Plus...
11 janvier 2020
Réforme du CAPES : les professeurs de philo lancent une pétition
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