Tuto Réforme #3 – Nouvelle définition de l’action de formation : entre liberté et contraintes

Par Mathilde Bourdat. Si cette nouvelle définition induit plus de liberté pédagogique, de possibilité d’innovation et de flexibilité de réponse aux besoins de développement de compétences, elle n’exclut cependant pas un certain formalisme. Plus...