A présent, des professionnels de l’éducation aux langues de 33 pays européens discutent les produits du projet, notamment le guide d’utilisation des instruments décrivant les compétences de l’enseignant, avec des exemples pratiques, ainsi qu’un projet d’inventaire des compétences d’enseignant de langue dans leurs contextes professionnels en tant que formateurs d’enseignants de langue, auteurs de curriculum, directeurs d’études, responsables d’équipes intervenant pour le développement professionnel et enseignants de langue ou enseignants de différentes matières sensibilisés à la prise en compte de la dimension langagière. Plus...
22 octobre 2018
Atelier du CELV « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues »
Commentaires