Enseignement explicite et solidité pédagogique

Faire réussir des élèves doués est rarement un problème. Par contre, nos écoles secondaires reçoivent chaque année une clientèle défavorisée à plusieurs points de vues. Certains élèves proviennent de milieux socio-économiques faibles, une situation créant une disparité dans les moyens d'instrumenter l'apprentissage. D'autres élèves à retards pédagogiques ou en déficiente légère sont intégrés dans des classes moyennes, ces classes qu'on dit «écrémées» en raison des classements d’élèves dans des options à concentrations sports-études, arts et sport ou en programme d’éducation internationale (PEI). Plus...