De nouvelles technologies au service de la pédagogie

Par Guillaume Chazouillères. Le lieu est à l'image de l'enseignement, jeune et prometteur. Dans un pôle numérique flambant neuf de l'UBO, une quinzaine d'étudiants en master FAAAPI (formation des adultes : analyse de l'activité et pédagogie innovante) prend place dans une salle où les nouvelles technologies sont omniprésentes. L'ambition est simple mais atypique : former des adultes, souvent en reconversion professionnelle, aux nouvelles technologies et, à travers elles, améliorer les techniques de formation. Voir l'article...