Cet article propose une évaluation qualitative des types d’apprentissage auxquels les jeux informatiques et vidéo participent, et se focalise sur les types particuliers de jeux qui visent à stimuler les connaissances et les compétences en rapport avec le développement durable, en plus de cultiver diverses compétences générales métacognitives et propres au 21e siècle. More...
18 août 2015
Une chambre avec vue verte: utilisation et création de jeux pour enseigner la durabilité
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