L’évolution des activités des journalistes dans le cadre des nouveaux médias et les réponses en matière de formation
Ce rapport de Technologia a été commandé par la section journaliste de la CPNEF Audiovisuel qui avait besoin de connaître les implications du numérique sur les métiers « classiques » de la profession dans l’audiovisuel. Réalisé entre septembre 2012 et novembre 2013, ce rapport  expose à travers les différents entretiens réalisés, les évolutions dans les fonctions journalistiques et la nécessaire adaptation de la formation. Cependant, la section attire l’attention des lecteurs sur le fait que cette étude n’est en aucun cas exhaustive, ni dans les exemples des entreprises, ni concernant les centres de formation. Par ailleurs, les pistes de réflexion suggérées n’engagent que leurs auteurs et non les membres de la section, dans la mesure où certaines conclusions sur l’exercice du métier font actuellement débat dans les entreprises de presse.
> L’évolution des activités des journalistes dans le cadre des nouveaux médias et les réponses en matière de formation (1,37 mo)

Administration des systèmes audiovisuels en réseaux
Suite à la 1ère étude sur le métier d’Administrateur des systèmes audiovisuels en réseaux, la CPNEF Audiovisuel a conduit cette analyse des activités d’administration des systèmes audiovisuels en réseaux que vous pouvez consulter sur notre site.
> Formations initiales et continues aux systemes audiovisuels en réseau | Décembre 2010 (1,04 mo)

Impact du numérique sur les métiers des industries techniques
Une étude d’appui technique pour accompagner les évolutions des ressources humaines de la branche professionnelle de la filière Image du secteur de la prestation technique audiovisuelle, cinématographique et multimédia.
Téléchargez les études au format PDF :
> Étude sur les emplois de la filière image en île-de France impactés par la mutation numérique | rapport final | septembre 2009 (713 ko)
> Note de synthèse de l’étude sur les emplois impactés par la mutation numérique en région île-de-France | octobre 2009 (234 ko)

Impact des technologies numériques sur les métiers de l’audiovisuel
Un état des lieux, non exhaustif, centré sur certains métiers, mesurant l’impact de la « HD », des normes et des technologies numériques associées sur les qualifications, les compétences et les emplois.
> Téléchargez l’étude au format PDF. Voir l'article...

Étude sur les métiers de la réalisation
Dans le cadre de l’Observatoire des métiers de l’audiovisuel, la Commission paritaire nationale emploi et formation de l’audiovisuel a engagé une analyse des métiers de la réalisation dans le secteur audiovisuel (métier de réalisateur, scripte, assistant réalisateur).
> Consulter Étude des Métiers de la Filière Réalisation

Étude sur les métiers du son
Une nomenclature des métiers du son de l’audiovisuel qui propose un repérage des métiers existants et de l’emploi, des activités et des compétences et qui porte un regard sur les besoins en formation professionnelle continue et initiale.
> Télécharger l’étude. Voir l'article...

Répertoire des métiers de l’audiovisuel
Des fiches métiers pour établir une vision claire et complète des différents métiers de l’audiovisuel, à travers la présentation des activités, des compétences, des conditions d’exercice, d’évolution etc.
Le répertoire n’a pas pour vocation de se substituer aux textes et règlements en vigueur dans les entreprises, et notamment aux Conventions Collectives existantes. Il s’agit de décrire les métiers principaux de la branche audiovisuelle en resituant le métier dans son environnement opérationnel.

> Répertoire des métiers de la branche audiovisuelle en France. Voir l'article...

Les collaborations et les échanges dans le cadre des accords territoriaux  ont permis à la CPNEF Audiovisuel d’être un interlocuteur constructif, porteur de propositions concrètes, comme notamment le soutien à la structuration des employeurs et la sécurisation des parcours professionnels. En 2009, la commission activités territoriales de la CPNEF Audiovisuel  a élaboré des priorités dans le cadre des accords territoriaux. Ce travail permet à la CPNEF Audiovisuel de présenter des axes concertés en matière d’emploi et de formation à ces partenaires régionaux. Voir l'article...

Depuis deux ans, la CPNEF Audiovisuel soutient, aux côtés de l’association Les Musiques de la Boulangère et de la DAP (Direction de l’administration pénitentiaire, service de la formation professionnelle), un « projet VAE » pour des détenus des centrales de Saint Maur et de Poissy. Il s’agit de permettre à des détenus d’accéder à un titre professionnel via la VAE. Ce titre vise le métier d’assistant son et l’organisme de formation qui le délivre, est l’INFA.
Les détenus suivent, dans le cadre de leur détention, la formation professionnelle  des Ateliers du Temps créés en 1996 par Nicolas Frize. Outre la formation initiale et continue, les détenus travaillent à la numérisation d’archives sonores et à la création et l’enregistrement des morceaux musicaux. Voir l'article...

Depuis plusieurs années, le secteur du cinéma et plus largement de l’audiovisuel est soumis à des mutations technologiques. Celles-ci engendrent une dématérialisation de l’ensemble des supports de diffusion, une arrivée massive et croissante des technologies numériques et la disparition progressive des supports sur film argentique.
Cette dématérialisation des supports et les choix économiques opérés dans différents secteurs d’activités affectent de nombreux emplois. Les laboratoires photochimiques, les activités du doublage et de la post-production, sont particulièrement exposés.
Pour vous accompagner dans ces changements, une plateforme conseil a été créée en 2010, à l’initiative des partenaires sociaux et de la CPNEF Audiovisuel, en partenariat avec l’Etat, et le conseil régional Ile-de-France.
L’AFDAS a été chargé de la phase opérationnelle de la plateforme.
+ d’infos sur le du site la plateforme des industries techniques de l’audiovisuel et du cinéma en Île de France. Voir l'article...

L’Observatoire peut fournir aux partenaires sociaux de la branche trois types de productions :

• des documents analytiques décrivant les caractéristiques socio-professionnelles de la branche et leurs évolutions,
• des études de synthèse portant sur un métier ou une catégorie de métiers, ou encore des études prospectives transversales portant sur une problématique donnée,
• des états informatifs du type : nomenclature de fonctions, listes des diplômes, des titres ou des certificats de qualification professionnelle existant dans la branche, répertoire des métiers etc.

Mise en œuvre
La Commission paritaire nationale emploi et formation de l’audiovisuel assure la tutelle de l’Observatoire. Elle décide des thèmes des missions qu’elle lui confie et dont elle fixe les échéances. Elle est la destinataire exclusive des documents et études produits par l’Observatoire et décide de leur diffusion éventuelle. Voir l'article...

En créant l’Observatoire des métiers, la branche audiovisuelle s’est dotée d’un outil permanent de veille et d’analyse sur l’évolution des emplois et des compétences. Les résultats de ces travaux nourrissent la réflexion des partenaires sociaux quant aux orientations à donner prioritairement à la formation professionnelle.

L’Observatoire des métiers de l’audiovisuel est piloté par la Commission paritaire nationale emploi et formation de l’audiovisuel (CPNEF Audiovisuel).

L’Afdas, OPCA de la Culture, de la Communication, des Médias et des Loisirs, en assure son fonctionnement. Voir l'article...

Données statistiques

> Enquête annuelle AFDAS 2009 | contrat de professionnalisation (PDF / 189 ko)

> Enquête annuelle AFDAS 2008 | Contrat de professionnalisation (PDF / 123 Ko)

> Étude sur l’utilisation des contrats de
professionnalisation dans l’Audiovisuel – 2006 à 2008 (PDF / 317 Ko). Voir l'article...

Études sur l’alternance

Pour le développement de l’alternance : freins et leviers

Étude qualitative et quantitative sur les contrats de professionnalisation et les contrats d’apprentissage. Cette étude propose également une analyse des freins au développement de l’Alternance et des préconisations pour améliorer les formations en Alternance.

> Résumé de l’étude (PPT / 1,36 Mo)

> L’étude complète (PDF / 1,04 Mo). Voir l'article...