http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. «Moins de 1,5% des jeunes ont accès à l’enseignement supérieur au Niger et 9% au Cameroun. Le développement des MOOCs peut nous permettre d’accroître significativement ce nombre.» Responsable du numérique éducatif au sein de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), Pierre-Jean Loiret en est certain : les MOOCs vont beaucoup apporter à l’enseignement supérieur des pays émergents et notamment africains: «Le mot important dans MOOC est "massif". Il y a longtemps que nous favorisons le développement de cours en ligne en Afrique ou ailleurs avec nos FOAD (formations ouvertes à distance) mais jusqu’ici sur de petits volumes. Les MOOCs peuvent tout changer». Suite de l'article...