Incompréhension des textes, difficulté à s’exprimer à l’oral comme à l’écrit… Comment expliquer les mauvais résultats des élèves en français. Plus...
18 mai 2019
18 mai 2019
L’atelier cinéma du CNC propose de s’initier à la création d’un film
L’Atelier cinéma est un jeu éducatif destiné aux classes de CM1, de CM2 et de 6ème. Ce projet s’inscrit dans le cadre du plan d’action commun « À l’école des arts et de la culture de 3 à 18 ans » des ministères de la Culture et de l’Éducation nationale, afin de permettre à tous les enfants de bénéficier d’un parcours d’éducation artistique et culturelle de qualité. Plus...
18 mai 2019
Appel à projet en Bourgogne-Franche-Comté : ingénierie des projets de formation Iae
Cet appel à projet comprend 3 axes :
- structuration du plan d’actions régional des salariés en insertion,
- mise en œuvre du plan d’action régional en matière d’ingénierie de formation,
- coordination, communication, reporting de l’accord régional en Bourgogne-Franche-Comté.
Il est ouvert du 10 mai au 11 juin 2019 midi. Plus...
18 mai 2019
Appel à projet en Bourgogne : repérage et accompagnement des jeunes Neet
L’appel à projet a pour objectif d’améliorer le repérage des jeunes Neet (Ni en emploi, en formation ou en stage) les plus exclus, non repérés par le service public de l’emploi. L’objectif étant d’amener le jeune, à l’issue de l’accompagnement dans une solution d’emploi, de stage, de formation ou d’apprentissage. Plus...
18 mai 2019
Lancement d’une enquête sur le digital learning
Le Fffod souhaite étudier les avantages et freins de la formation à distance. Il propose à tout acteur et financeur dans la formation de participer à une enquête en ligne sur leurs pratiques. Plus...
18 mai 2019
Enquête artisanat du Btp : utilisation des outils numériques et des matériels innovants
Cette enquête nationale, menée par la Capeb, est le fruit d’un travail partenarial. Elle a permis notamment d’identifier les attentes et besoins des entreprises artisanales du Btp adhérentes à la Capeb et à la Cnatp en matière d’outils digitaux. Plus...
18 mai 2019
Notes relatives au répertoire spécifique et aux blocs de compétences
Elles s’adressent aux organismes porteurs d’enregistrement et plus largement aux différents acteurs intervenant dans le champ des compétences professionnelles. Plus...
18 mai 2019
Union européenne : développement et révision de référentiels de compétences
Le référentiel compétences clés comprend 8 thématiques. L’Union européenne a pour objectif d’inciter l’ensemble des professionnels de l’éducation et de la formation à s’y référer pour définir des objectifs pédagogiques.
Le référentiel Digcomp porte sur les compétences numériques nécessaires aux citoyens du XXIe siècle. Il est également à l’origine de la plateforme Pix, un service public en ligne d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques développé en France. Plus...
18 mai 2019
Le chômage poursuit sa lente décrue
Le taux de chômage a baissé de 0,1 point au premier trimestre et de 0,5 point sur un an, à 8,7 % de la population active. Au-dessous de sa moyenne des trente dernières années, il reste nettement au-dessus de la moyenne européenne. Plus...18 mai 2019
Moins de contrats aidés que prévu en 2018
Le ministère du Travail a exécuté son budget sans rallonge supplémentaire. Les marges de manoeuvre sur les contrats aidés et sur la prime PME lui ont permis de faire face à des dépenses non prévues. Plus.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)