Dans le contexte de ces remarques, il convient de noter que dans la littérature, il y a peu d’expression ou de rapports de recherche concernant le fonctionnement d'un enseignant pour adultes en tant qu'étudiant. Plus...

Le tuteur (latin - tutor) est une personne qui est en mesure de guider le développement d’un élève mentoré, reconnaître avec justesse son potentiel, d'aider ses talents de découverte et de développement, de déterminer avec lui le chemin de ce développement. Le tutorat est donc plus qu'un simple transfert de connaissances. C'est une méthode d'éducation personnalisée et holistique, fondée sur la relation qui puise son sens dans la tradition du maître et de l'étudiant. Plus...

En partenariat avec Fédération française du sport en entreprise et la garantie jeune, la mission locale Thur-Doller s'est lancée dans le projet « Courons vers l’emploi ».  C’est par la pratique des sports collectifs que la mission locale souhaite favoriser le retour à l’emploi des jeunes adultes qu'elle accompagne. Plus...

Hier, à Gembloux, a eu lieu la conférence d’ouverture de la 5ème édition des Estivales de FormaForm. Dans son mot d’accueil, le Ministre Jeholet, a souligné que la formation était un défi pour tous ! Il faut remettre les demandeurs d’emploi sur le marché du travail ; il faut que les entreprises soient parties prenantes dans la formation, qu’elles se positionnent par rapport à la formation de leurs travailleurs. La formation continue est essentielle. Plus...

La démonstration est une des formes les plus connues et les plus évidentes de ce qu’un tuteur peut faire pour aider un novice ou moins compétent à apprendre. Pourtant, cette fonction tutorale fait appel à des conditions et à des processus assez complexes. Plus...

Qu’est-ce qui intervient dans ces interactions de tutelle qui soit susceptibles d’engendrer des effets d’apprentissage qui ne se produiraient pas ou moins vite ou moins bien sans l’aide d’une personne qui joue un rôle de tuteur. Plus...

Ce blog propose de continuer à explorer les conditions d'apprentissage en situation de travail avec un plus expérimenté qui joue le rôle de tuteur. Aujourd'hui, nous présentons un outil pratique qui explose différentes postures et actions qu'un tuteur peut tenir pour aider quelqu'un d'autre à apprendre : le carré magique des fonctions tutorales. Plus...

La posture de l’intervenant/ formateur caractérise l’évolution des formations hybrides. Celle-ci doit être adaptée afin d’encourager les apprenants à devenir acteurs de leur formation. Plus...

Le projet européen de mobilité « Europe in the way » était stratégique pour la coopérative Sud Concept, qui entendait organiser des activités visant à repenser l'éducation des adultes en termes d'investissement dans les compétences. Plus...

L'objectif premier de ce manuel est d'aider à la compréhension des activités, méthodes et outils mis en place pour permettre une intégration réussie des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) et de l'Information sur le marché du travail (IMT) dans le domaine de la guidance tout en présentant les transfères possibles dans des contextes nationaux. Plus...