Réforme de la formation professionnelle
Avant projet de décret : Habilitation par les Régions des Organismes de formation
Celle-ci  concernera la mise en œuvre d’actions d’insertion et de formation professionnelle à destination des jeunes et des adultes rencontrant des difficultés d’apprentissage ou d’insertion en contrepartie d’une juste compensation financière.

Avant projet de décret : OPCA
Une gestion paritaire de 9 sections identifiées

•  Fonds Paritaire de Sécurisation de Parcours Professionnel
• Congé Individuel de Formation - Compte Personnel de Formation et Actions de Professionnalisation
• Plan de formation moins de 10 salariés - Plan de formation de dix à moins de cinquante salariés et   Plan de formation de cinquante à moins de trois cents salariés
• Contributions supplémentaires - développement de la FPC  en  application d'un accord national professionnel  et contribution volontaire de l’entreprise - développement de la FPC 

Agrément des OPCA
Seuil de collecte annuelle : supérieure à 100 millions d’euros (non prise en compte des contributions volontaires des entreprises dans le calcul)
Collecte du CIF par les OPCA : reversement au FPSPP avant le 31 mars

Organismes de formation

• Des «  justificatifs » remplaceront les « feuilles d’émargement »
• La notion «  d’assiduité  du stagiaire» remplacera celle « d’attestation de présence »

SERVICE PUBLIC REGIONAL DE FORMATION PERMANENTE ET D’APPRENTISSAGE

Catalogues du Service Public Régional de Formation Permanente et d'Apprentissage (SPRFPA) 2014-2015 en ligne sur le site du CARIF Espace Compétences

Le guide 2014-2015 des formations du secteur Sanitaire et Social en Provence-Alpes-Côte d'Azur est en ligne.

« L’apprentissage est une des réponses aux objectifs de compétitivité des entreprises françaises. Dans le contexte économique actuel, elle est un enjeu de croissance durable pour l’économie.

C’est un choix de sécurité et de qualité de parcours pour les jeunes comme pour les entreprises, une voie privilégiée d’accès à la qualification et à l’insertion professionnelle durable.

Enjeu collectif, le développement de l’apprentissage mobilise le gouvernement, les Régions, les chambres consulaires, le service public de l’emploi mais aussi les employeurs comme les jeunes et leur famille…. »

Le dossier de presse en ligne sur le site travail-emploi.gouv.fr

By Shihua LI, Renfeng Wang, Liesbeth De Donder. How can an adult education center achieve a culture of sustainable individual, social and professional development? How can it better serve the learner, the community, the region and the society? The answer is turning it into an open learning center. We had a chance to interview Prof. dr Koen de Pryck, principal of CVO Antwerpen, and discover what an open learning environment is truly about. More...

By Felix Ritter, Karl Wüest-Schöpfer, Marinella Papasterios Pedevilla. How do you seek out the latest trends? Do you include them in interesting advertisements? And get lucky every now and again with a new trend? Continuing to develop offers is one of the most interesting tasks in continuing education. EB Zürich, the largest public continuing education institute in Switzerland, is giving us a look behind the scenes on how it continuously reinvents itself. Because those who rest do not just rust, they will also be punished by the market. More...