Elle invite les professionnels du secteur à collaborer sur Le site. Voir l'article...

La formation professionnelle continue est parcourue de normes, labels et certifications. Ces pages permettent de se retrouver dans l'offre existante.
Les labels en formation professionnelle
Les Conseils régionaux, en charge de la formation professionnelle ont mis en oeuvre différentes formes de labellisation des organismes de formation de leur territoire.  ...
Lire la suite >>

Les différents systèmes qualité - document FFP (Fédération de la formation professionnelle)
Les démarches qualité font leur apparition dans le monde de la formation à la fin des années 80. Elles ...
Lire la suite >>

Se repérer dans les normes et les certifications existantes
Les différents systèmes qualité 
Les démarches qualité font leur apparition dans le monde de la formation à la fin des années 80. Les chartes de qualité sont les premières manifestations formalisées ...
Lire la suite >>.

Point Offre Février 2014 N°: 42
Voici le quarante deuxième numéro du Bulletin d'informations sur l'offre de formation gérée par le Crefor. L'objectif de ce document est de communiquer sur l'actualité de la base de données Offre de formation du Crefor. Ce bulletin est étoffé par un sujet lié à l'environnement de la formation professionnelle continue. Ce mois-ci un zoom est fait sur les deux dernières normes de la formation professionnelle. Bonne lecture à tous.
Bulletin: 
Point_Offre_Février_2014.
ZOOM sur les 2 dernières normes de la formation Professionnelle
L’amélioration de la qualité de l’offre de formation" fait partie des orientations du gouvernement sur la réforme de la formation professionnelle. La Commission Afnor Service formation a rendu publique, à la fin décembre 2013, les deux dernières normes sur la formation professionnelle : La norme sur les informations relatives à l’offre de formation (NF X 50 - 760) ainsi que la norme N F X50 - 768 “Conception d’un système d’évaluation de la formation – Lignes directrices”. Ce travail est le fruit de plusieurs années de réflexion et d’enquêtes publiques lancées en 2012 et 2013. Voici une présentation de ces deux normes, le zoom étant fait plus particulièrement sur la norme NF X50 - 760 dont la finalité est de simplifier la description et la compréhension de l’offre de formation. Suite dans le Point_Offre_Février_2014.

Deux nouvelles normes concernant l'offre de formation ont été publiées par l'Afnor :

• Les informations essentielles sur l'offre de formation : lisibilité de l'offre de formation. NF X50-760, décembre 2013
• Conception d'un système d'évaluation de la formation : lignes directrice. NF X50-768, décembre 2013

Ces deux normes sont disponibles en consultation au centre de documentation de Prisme Limousin (Tél. 05 55 10 00 38  - documentation@prisme-limousin.fr ).

L’Afnor a rendu publiques, fin décembre 2013, deux normes sur la formation professionnelle.
La première, la norme NF X50-760 - "Formation professionnelle. Les informations essentielles sur l’offre de formation — Lisibilité de l’offre de formation", décrit et fournit des recommandations pour présenter l’information sur l’offre des organismes de formation. Elle s’applique à toute offre de formation, qu'elle soit standard ou qu'elle se construise sur mesure en relation avec le client et/ou avec le bénéficiaire.
La seconde norme, NX50-768 - "Conception d’un système d’évaluation de la formation – Lignes directrices", propose une méthodologie pour concevoir un système d’évaluation de la formation. Il vise à aller au-delà de pratiques qui consistent à s’intéresser uniquement à ce que mesure l’évaluation, en invitant à se poser la question préalable « Pourquoi j’évalue et pour quel usage ? ». Il ne vise pas à répondre à la question « Comment réaliser une évaluation ? ».
Ces normes peuvent être commandées sur le site de l’Afnor.

L’Afnor a rendu publiques, à la fin décembre 2013, deux normes sur la formation professionnelle.
La première, la norme NF X50-760 - "Formation professionnelle. Les informations essentielles sur l’offre de formation — Lisibilité de l’offre de formation", décrit et fournit des recommandations pour présenter l’information sur l’offre des organismes de formation. Elle s’applique à toute offre de formation, qu'elle soit standard ou qu'elle se construise sur mesure en relation avec le client et/ou avec le bénéficiaire.
La seconde norme, NX50-768 - "Conception d’un système d’évaluation de la formation – Lignes directrices", propose une méthodologie pour concevoir un système d’évaluation de la formation. Il vise à aller au-delà de pratiques qui consistent à s’intéresser uniquement à ce que mesure l’évaluation, en invitant à se poser la question préalable « Pourquoi j’évalue et pour quel usage ? ». Il ne vise pas à répondre à la question « Comment réaliser une évaluation ? ». Voir l'article entier...