By Doug Lederman. It's easy to be distracted by the bright shiny objects in higher education. This innovation or that technology is often presented as the Next Big Thing that is going to change how (or how much) students learn. Read more...
Canada's science minister says universities are not doing the heavy lifting to appoint more female research chairs, so she wants to force their hands, reports The Canadian Press. More...
Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Quelles peuvent être leurs impressions face à ce « changement de faire » qui oblige le public à produire le contenu de la conférence et aux experts à réagir en direct sur ce qu’ils découvrent au moment de la projection des slides ? Pour le savoir, il a suffit de mener l’expérience avec des enseignants d’université et de lycées-collèges, puis de prendre leur avis en demandant à chacun d’entre eux de nous confier une impression plutôt positive et une autre qui soit critique ou franchement négative. Voir l'article...
Techno-News Blog. ‘Flipping the classroom’ has become a popular endeavour among faculty and instructors¹, ²– it’s a refreshing and most welcome way to change the way we teach. In the process of flipping a class, especially for the first time, ‘clicker’-based peer instruction represents a powerful solution to engaging students in order to promote learning. More...
Techno-News Blog. The Flipped Learning Global Initiative (FLGI), an international coalition of educators, researchers, technologists, professional development providers and education leaders, has declared a new era in flipped learning, designated “Flipped Learning 3.0.” More...Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Pour sa quatrième édition en format de « classe renversée » , le cours de génétique moléculaire en DIY a été présenté à une promotion d’étudiants en troisième année de licence de sciences de la vie à la FGES de l’Université Catholique de Lille. Voir l'article...Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Dès la deuxième séance de classe renversée en génétique moléculaire, il a été proposé aux étudiants de construire un QCM intelligent, soit un questionnaire à choix multiple de réponses, mais pour lequel on ne peut répondre en cochant les cases au hasard. Voir l'article...Higher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Teachers around the world have a new resource for connecting, problem-solving, innovating and sharing best practices in flipped learning. The International Flipped Learning Innovation Center (IFLIC) is an online platform designed to support collaboration and innovation among flipped learning practitioners worldwide. More...
Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Que pensent les profs de la classe renversée ? Ont-ils envie de se lancer dans l’aventure des pédagogies innovantes ou bien ont-ils peur de s’y risquer ? Telles sont les questions qui ont été posées à une quarantaine d’universitaires de l’Università di Corsica Pasquale Paoli lors d’un séminaire d’innovation pédagogique organisé par Thierry Antoine SANTONI , Vice-Président en charge de l’innovation et du numérique, les 1 et 2 décembre 2016 à Corté. Suite de l'article...Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Quels liens entre le dépassement de soi en course à pied et le fait de sortir de sa zone de confort en pédagogie ? A priori aucun. A l’occasion du TEDx de Belfort le 14 octobre 2016, dont la thématique était « Envie de vie », Jean-Charles Cailliez a focalisé son talk (« Du marathon à la classe renversée« ) sur la plaisir que l’on pouvait avoir à dépasser ses limites dans sa passion comme dans son projet professionnel. Suite de l'article.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
