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Formation Continue du Supérieur
21 février 2016

Big Bang de l’apprentissage : découvrir la voie de l’excellence

Afficher l'image d'origineJusqu’au 6 février, le Big Bang invite futurs apprentis et recruteurs à découvrir la voie de l’excellence, grâce à un format dépoussiéré. 
Des ateliers sont organisés pour contrer les préjugés soulevés par l’apprentissage ; des débats sont animés pour imaginer l’apprentissage de demain ; des conférences sont données pour présenter les secteurs qui recrutent ; des job-dating organisés pour faciliter les rencontres. Voir l'article...

19 février 2016

Un « Salon de l’excellence en ESAT et Entreprises Adaptées »

Aquitaine Cap MétiersLe premier salon des établissements et services d'aide par le travail (ESAT) et des entreprises adaptées (EA) se tiendra les 25 et 26 mars 2016 au Parc des expositions de Bordeaux, lors des 9e internationaux Abilympics et des Sélections régionales des Olympiades des métiers. Voir l'article...

16 février 2016

Canada’s culture of research excellence

Go to the Globe and Mail homepageBy David Johnston. I was born in the town of Copper Cliff, now a part of Sudbury, a city famous for its minerals and for being the site of National Aeronautics and Space Administration (NASA) training missions in the early 1970s. Read more...
16 février 2016

Germany’s science hubs win in major research revamp

https://storage.canalblog.com/38/44/1154600/109138042.pngBy Quirin Schiermeier. Research clusters emerge as the big success of Germany’s Excellence Initiative — despite its focus on elite institutes. More...

15 février 2016

SPC : les pôles éliminent Paris 13

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Dans les palmarès classant les organisations universitaires, la COMUE Sorbonne Paris Cité (USPC) devrait recevoir la palme d’or. Après 4 ans de labellisation IDEX et mûres réflexions décérébrantes, elle vient d’inventer des Pôles (document de 3 pages). Tout au moins sur le papier. Suite...

15 février 2016

Quand l’IDEX perd le Nord

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Après l’IDEX. Quand l’IDEX perd le Nord, par Gabriel GALVEZ-BEHAR, maître de conférences en histoire contemporaine, université de Lille, 7 février 2016.
Les opposants aux Initiatives d’excellence et les membres du jury de ces dernières partagent sans doute un point commun insoupçonné : pour eux, les perdants ont bien mérité leur échec. Suite...

15 février 2016

La bataille des Idex

http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpgBlog Headway - Olivier Rollot. Changement de règles en cours de sélection, membres du jury proches de Grenoble et Nice, survalorisation de la valorisation de la recherche, le jury des Idex n’en finit pas d’entendre les critiques depuis notamment qu’il n’a pas sélectionné le projet de l’université de Lille. Suite...

15 février 2016

La bataille des Idex

http://www.headway-advisory.com/blog/wp-content/themes/headway/images/logo.jpgBlog Headway - Olivier Rollot. Lauréates d’Idex, les universités Côte d’Azur et Grenoble Alpes sont les deux grands vainqueurs de la deuxième édition des Idex/Isite qui s’est achevée le 22 janvier. La satisfaction est aussi de mise du côté des universités Bourgogne Franche Comté et Lorraine, lauréates d’un Isite. Quatre autres projets retenus en avril 2015 (l’Idex de l’université de Lille, les Isite des universités Clermont-Auvergne, Montpellier et Paris Est) n’ont eux finalement pas été retenus par le jury international. Suite...

14 février 2016

IDEX, la détresse des perdants

Sur le blog Gaïa Universitas. Les bidulex continuent de semer la désespérance. La semaine passée, le commissaire des investissements d’avenir a annoncé les lauréats du dernier concours IDEX. On ne va pas ici focaliser sur le bonheur des deux gagnants (Grenoble et Nice), mais plutôt sur la détresse des perdants. Voir l'article...

13 février 2016

HEPI publishes the OECD’s thoughts on teaching excellence, the TEF and learning gain

On Thursday, 28th January 2016, the Higher Education Policy Institute (HEPI) will publish a revised version of the most recent HEPI annual lecture, Value-Added: How do you measure whether universities are delivering for their students. More...

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